عناصر مشابهة
برنامج قائم على التدريس المتمايز في التاريخ لتنمية المسئولية الاجتماعية والتحصيل لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
| العنوان بلغة أخرى: | A Program Based on Differinated Instruction in History for Developing Social Responsibility and Achievement for the Students of Second Grade of Secondary Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: |
جامعة العريش - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج5, ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 119 - 202 |
| ISSN: | 2314-7423 |
| رقم MD: | 1346690 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج قائم على التدريس المتمايز في التاريخ في تنمية المسئولية الاجتماعية والتحصيل لدي طلاب الصف الثاني الثانوي، وقد تم إعداد البرنامج مكونا من: إطار عام، كتاب الطالب، دليل المعلم لتدريس الوحدة الأولي من مقرر التاريخ "الحضارة العربية وظهور الإسلام"، وإعداد أداتي البحث: مقياس المسئولية الاجتماعية واختبار تحصيلي للوحدة وأجري البحث على عينة من (٢٢) طالبة من طالبات مدرسة الألفي ثانوية بنات بالعريش بمحافظة شمال سيناء. وأشارت النتائج إلي: وجود فروق دالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات الطالبات عينة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس المسئولية الاجتماعية لصالح التطبيق البعدي، وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطات درجات الطالبات عينة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي لصالح التطبيق البعدي، ووجود علاقة ارتباطية طردية بين تنمية المسئولية الاجتماعية والتحصيل لدي الطالبات عينة البحث This research aims at measuring the effectiveness of a program based on differinated instruction in History for developing social responsibility and achievement for the students of second grade of secondary education (2 grade). The program consisted of a general frame, student book, a teacher's guide for teaching the unit of History course, "Arab civilization and Islam appearance". The tools are prepared: the scale of social responsibility test of the unit. The research is applied on a sample of 35 student of Al-Alfi second school at North Sinai. The results of research indicated that there are significant statistical differences at the level of (0.01) among the means score of student marks of research of pre and post application of the scale and the achievement test for post application. Also, there is a correlated relation between develop social responsibility and achievement for the sample of the research. |
|---|
