عناصر مشابهة
التوافق النفسي وعلاقته بإدراك الذات لدى أطفال الروضة
المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
---|---|
الناشر: |
جامعة حلوان - كلية التربية
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | , |
المجلد/العدد: | مج25, ع9 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2019 |
الصفحات: | 69 - 102 |
DOI: | 10.21608/jsu.2019.227425 |
ISSN: | 2682-3616 |
رقم MD: | 1344697 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
المستخلص: | يهدف البحث الحالي إلى تحديد التوافق النفسي وعلاقته بإدراك الذات لدى أطفال الروضة، حيث طبق على عينة قوامها (200) طفل وطفلة من أطفال مرحلة رياض الأطفال، وقد تم تطبيق مقياس التوافق النفسي للأطفال إعداد عبد الوهاب محمد كامل وكذلك تم تطبيق مقياس تقدير الذات للأطفال إعداد سناء فراج عثمان ولقد أسفرت النتائج إلى عدم وجود فروق بين الذكور والإناث في التوافق النفسي وإدراك الذات، كما أسفرت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة بين التوافق النفسي وإدراك الذات بلغت قيمة معامل ارتباط بيرسون (953.0) وهي دالة عند مستوى 0.01. The current research aims at determining psychological compatibility and its relation to self- awareness among kindergarten children. It was applied to a sample of 200 children and children of kindergarten stage. The measure of psychological compatibility for children was applied by Abdulwahab Mohammed Kamel. And results showed that there was no difference between males and females in psychological compatibility and self- awareness. The results also showed positive correlations between psychological compatibility and self- awareness. Pearson correlation coefficient (0.953) was a function at 0.01. |
---|