عناصر مشابهة
دراسة عن الموجود الثابت الممول من صناديق التعليم العالي
| العنوان بلغة أخرى: | A Study on the Fixed Asset Funded by Higher Education Funds |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإدارة والاقتصاد |
| الناشر: |
الجامعة المستنصرية - كلية الإدارة والاقتصاد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع135 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 210 - 217 |
| ISSN: | 1813-6729 |
| رقم MD: | 1342938 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | تعد الموجودات الثابتة من أهم المتطلبات التي تحتاجها الوحدات الحكومية في مزاولة أعمالها، ومن دونها لا يمكن لهذه الوحدات أن تمارس عملها بصورة صحيحة، وفيما سبق كانت الوحدات الحكومية تحصل على الموجود الثابت من خلال التمويل الذي يأتي من الموازنة الجارية، ولكن بسبب التعثر المالي الذي تعاني منه وزارة المالية في السنوات الأخيرة، حيث أن الموازنات الجارية متوقفة أو أنها لم تقر أصلا، فقد اعتمدت الوحدات الحكومية على شراء الموجود الثابت من خلال صناديق التعليم العالي لديها، إلا أن هناك إجراء محاسبي تعتمده الوزارة وهو تحويل الموجود الثابت الذي يتم الحصول عليه من أموال الصناديق إلى الموازنة الجارية، الأمر الذي يحرم هذه الوحدات من حق التصرف فيما تملك، وعليه جاء البحث ليبحث هذه الإجراءات واقتراح تغيرها، مع اقتراح حسابات مخزنية لصناديق التعليم بغية إدخال الموجود فيها وإظهاره في حساباتها المخزنية. Fixed assets are among the most important requirements needed by government units in conducting their business, and without them, these units cannot carry out their work properly. The Ministry of Finance in recent years, as the current budgets are stalled or were not approved at all, the government units relied on purchasing the fixed asset through their higher education funds, but there is an accounting procedure adopted by the Ministry, which is the transfer of the fixed asset that is obtained from the funds to the current budget, which deprives these units of the right to dispose of what they own, and accordingly the research came to discuss these procedures and suggest changing them, with the proposal of storage accounts for education funds in order to enter what is in them and show them in their storage accounts. |
|---|
