عناصر مشابهة
أثر برنامج مقترح قائم على النظرية التداولية في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: | The Effect of a Proposed Program Based on the Pragmatic theory on Developing Literary Appreciation Skills among Secondary Stage Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: |
جامعة الفيوم - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع16, ج10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 1275 - 1321 |
| DOI: | 10.21608/jfust.2022.263111 |
| ISSN: | 2682-4523 |
| رقم MD: | 1335265 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03679nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2092346 | ||
| 024 | |3 10.21608/jfust.2022.263111 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محجوب، سمر عوض منصور |q Mahjoub, Samar Awad Mansour |e مؤلف |9 565931 | ||
| 245 | |a أثر برنامج مقترح قائم على النظرية التداولية في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 246 | |a The Effect of a Proposed Program Based on the Pragmatic theory on Developing Literary Appreciation Skills among Secondary Stage Students | ||
| 260 | |b جامعة الفيوم - كلية التربية |c 2022 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 1275 - 1321 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج مقترح قائم على النظرية التداولية في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة بمهارات التذوق الأدبي، كتاب أنشطة الطالب، دليل المعلمة، اختيار مهارات التذوق الأدبي، وتكونت عينة الدراسة من (45) طالبا وطالبة، واستخدم التصميم التجريبي ذو المجموعة الوحدة (تطبيق قبلي وبعدي)، وتم تطبيق أساليب المعالجة الإحصائية المناسبة باستخدام برنامج (SPSS-V.23) وتوصلت نتائج البحث إلى: فاعلية برنامج مقترح قائم على النظرية التداولية في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية. |b The current research is aimed at identify the effectiveness of a proposed Program based on the Pragmatic theory in developing literary appreciation skills skills among secondary Stage students. To achieve this goal, a list of literary appreciation skills skills, student activity book, teacher’s guide, literary appreciation skills test were prepared. The research sample consisted of (45) male and female students, and the one group experimental design (before and after application) was used, and the appropriate statistical treatment methods were applied using the (SPSS-V.23) the results of the research revealed The effectiveness of The proposed unit based on the Pragmatic theory in developing literary appreciation skills skills among secondary Stage students. | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي |a تدريس اللغة العربية |a النصوص الأدبية |a الصورة الفنية |a مهارات التواصل اللغوي | ||
| 692 | |a النظرية التداولية |a التذوق الأدبي |b Pragmatic Theory |b Literary Appreciation Skills | ||
| 700 | |a شلبي، مصطفى رسلان رسلان |q Shalabi, Mustafa Raslan |e م. مشارك |9 248223 | ||
| 700 | |a محمد، محمد عويس القرني إبراهيم |g Mohammed, Mohammed Owais Alqarni Ibrahim |e م. مشارك |9 310327 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 035 |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ |l 010 |m ع16, ج10 |o 0649 |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences |v 016 |x 2682-4523 | ||
| 856 | |u 0649-016-010-035.pdf |n https://jfust.journals.ekb.eg/article_263111.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1335265 |d 1335265 | ||
