عناصر مشابهة
دور الأخصائي الاجتماعي في مواجهة التنمر الإلكتروني بين الطلاب في المدارس
| المصدر: | مجلة الخدمة الإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: |
الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع73, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 167 - 187 |
| رقم MD: | 1334828 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02328nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2091978 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 708061 |a المحياني، زينب محمد حمود |e مؤلف | ||
| 245 | |a دور الأخصائي الاجتماعي في مواجهة التنمر الإلكتروني بين الطلاب في المدارس | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |c 2022 |g يوليو | ||
| 300 | |a 167 - 187 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تسلط هذه الدراسة الضوء على دور الأخصائي الاجتماعي في مواجهة ظاهرة التنمر الإلكتروني بين الطلاب، وهدفت الدراسة إلى التعرف على أساليب التنمر الإلكتروني بين الطلاب في المدارس، التعرف على الأثار المترتبة على انتشار ظاهرة التنمر الإلكتروني بين الطلاب في المدارس، التعرف على دور الأخصائي الاجتماعي في مواجهة ظاهرة التنمر الإلكتروني بين الطلاب في المدارس، وتوصلت الدراسة الحالية لعدة توصيات منها: تقديم الدورات والندوات لوعي الأخصائيين الاجتماعيين بكيفية التعامل مع ضحايا التنمر الإلكتروني، تقديم برامج لتقوية الذات لدى الطلاب في كيفية التعامل مع المتنمر، تقديم برامج وقائية للطلاب وتوعيتهم بأساليب التنمر الحديثة، تدريب الأخصائيين الاجتماعيين على استخدام النماذج العلاجية المناسبة في التدخل مع المتنمر والضحية. | ||
| 653 | |a التنمر الإلكتروني |a الخدمة الاجتماعية |a الأخصائيون الاجتماعيون |a طلبة المدارس |a المجتمع السعودي | ||
| 773 | |4 الخدمة الاجتماعية |4 علم الإجتماع |6 Social Work |6 Sociology |c 003 |e Journal of Social Work |l 003 |m ع73, ج3 |o 0677 |s مجلة الخدمة الإجتماعية |v 073 | ||
| 856 | |u 0677-073-003-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1334828 |d 1334828 | ||
