عناصر مشابهة
دور الألعاب التربوية في الحد من التنمر ضد الأطفال الأقزام في مرحلة الطفولة المبكرة
| العنوان بلغة أخرى: | The Role of Educational Games in Reducing Bullying Against Dwarf Children in Early Childhood Period |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات الطفولة |
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج25, ع96 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 61 - 77 |
| DOI: | 10.21608/jsc.2022.266588 |
| ISSN: | 2090-0619 |
| رقم MD: | 1333877 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 05308nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2091178 | ||
| 024 | |3 10.21608/jsc.2022.266588 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عثمان، لمياء أحمد |g Othman, Lamia Ahmed |e مؤلف |9 344518 | ||
| 245 | |a دور الألعاب التربوية في الحد من التنمر ضد الأطفال الأقزام في مرحلة الطفولة المبكرة | ||
| 246 | |a The Role of Educational Games in Reducing Bullying Against Dwarf Children in Early Childhood Period | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة |c 2022 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 61 - 77 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a المقدمة: يعد التنمر من المشكلات التي حظيت باهتمام عالمي النطاق نظرا لكونه أكثر أنواع العنف انتشارا وتزايدا في جميع أنحاء العالم، وانعكاس آثاره السلبية على الطفل وفي ضوء أهمية الألعاب التربوية لدي الأطفال وأثرها على تشكيل وتعديل سلوكياتهم لذا تسعي ورقه العمل الحالية إلى تناول دور الألعاب التربوية في الحد من التنمر ضد الأطفال الأقزام في مرحلة الطفولة المبكرة. المشكلة: ما دور الألعاب التربوية للحد من التنمر ضد الأطفال الأقزام في مرحلة الطفولة المبكرة. الأهداف: تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن دور الألعاب التربوية في الحد من التنمر ضد الأطفال الأقزام في مرحلة الطفولة المبكرة. العينة والتصميم التجريبي: اشتملت الدراسة على عينة استطلاعية ٥٧ طفل وطفلة، وعينة الدراسة الأساسية ٦٨ طفل وطفلة من الأطفال بمرحلة الروضة بينهم طفل قزم بمتوسط عمر زمنى قدره ٥.٣٧ عام وبانحراف معياري قدره 0.62 عام، وبواقع عدد ٣٥ طفل وطفلة كمجموعة تجريبية وعدد ٣٣ طفل وطفلة كمجموعة ضابطة. وتحقيقا لأهدافها استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي القائم على نظام المجموعتين الضابطة والتجريبية لاستقصاء دور الألعاب التربوية في الحد من التنمر ضد الأطفال الأقزام في مرحلة الطفولة المبكرة. الأدوات: مقياس التنمر المصور لطفل الروضة وبرنامج قائم على الألعاب التربوية للحد من التنمر ضد الأطفال الأقزام في مرحلة الطفولة المبكرة. النتائج: يوجد أثر كبير لاستخدام الألعاب التربوية للحد من التنمر ضد الأطفال الأقزام في مرحلة الطفولة المبكرة. |b Introduction: Bullying is one of the problems that have received worldwide attention due to being the most widespread and increasing type of violence in all parts of the world, and the reflection of its negative effects on the child, and in light of the importance of educational games for children and their impact on shaping and modifying their behavior. Therefore, the current working paper seeks to address the role of educational games in reducing bullying against dwarf children in early childhood. Problem: The role of educational games to reduce bullying against dwarf children in early childhood period. Objectives: Disclosure the role of educational games to reduce from bullying against dwarf children in childhood. Sample& Experimental Design: The study includes an exploratory study sample of 57 boys and girls, and the basic study sample of 68 children, boys and girls in the kindergarten stage, including a dwarf child at an average age of 5.37 years and a standard deviation of 0.62 years, as the total number is 35 children of boys and girls as an experimental group, and 33 children of boys and girls as a control group. To achieve its goals, the researcher has used the quasi- experimental approach based on the control and experimental group system to investigate the role of educational games in reducing bullying against dwarf children during early childhood period. Tools: A scale of visual bullying for kindergarten children and a program based on educational games to reduce bullying against dwarf children in early childhood. Results: There is a significant effect of using educational games to reduce bullying against dwarf children in early childhood. | ||
| 653 | |a المشاكل النفسية |a مرحلة الطفولة |a التنمر المدرسي |a الألعاب التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |e Journal of Childhood Studies |f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ |l 096 |m مج25, ع96 |o 0249 |s مجلة دراسات الطفولة |v 025 |x 2090-0619 | ||
| 856 | |u 0249-025-096-010.pdf |n https://jsc.journals.ekb.eg/article_266588.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1333877 |d 1333877 | ||
