عناصر مشابهة
معوقات تحقيق الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد لأهدافها: دراسة ميدانية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة المنصورة - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع117, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 334 - 357 |
| ISSN: | 1110-9777 |
| رقم MD: | 1333641 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على معوقات تحقيق الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد لأهدافها. أصبح إصلاح التعليم إصلاحا شاملا من الأمور الهامة لضرورته الحياتية، والمدخل الحتمي للتكوين الثقافي الرفيع للإنسان والارتقاء به وتنميته، حيث ارتأت الحكومات في البلدان المختلفة الدور المهم في تعليم مواطنيها، وتوفير التعليم للجميع كمحور أساسي من أهداف التنمية الشاملة، وتناولت الدراسة الإطار المفاهيمي للهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، وجهود الهيئة في تقويم واعتماد المؤسسات التعليمية، من حيث أنشطة الهيئة في مجال اعتماد المؤسسات وخطوات التقويم الذاتي لها فضلا عن معوقات تحقيق الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد لأهدافها معوقات تحقيق الهدف الأول وهو نشر الوعي بثقافة الجودة، وتطرقت إلى المتطلبات اللازمة لتحقيق الهيئة لأهدافها، واختتمت الدراسة بالإشارة إلى المتطلبات اللازمة لمواجهة التقويم الشامل للمؤسسات التعليمية وبرامجها طبقا للمعايير القياسية والمعتمدة لكل مرحلة تعليمية ولكل نوع منها، ومن ضمنها العمل على زيادة قدرة الطلاب على القراءة والكتابة مما يؤدي إلى تحقيق نواتج التعلم مع العمل على تحسين مستوى الخدمات الصحية والاجتماعية والنفسية المقدمة للطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
