عناصر مشابهة
دور الأسر الكويتية التربوي والاجتماعي تجاه الأبناء في أثناء جائحة كورونا
| العنوان بلغة أخرى: | The Kuwaiti Family Educational and Social Role towards their Children during Corona Pandemic |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: |
جامعة الإسكندرية - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج32, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 21 - 49 |
| رقم MD: | 1333613 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الأسرة الكويتية التربوي والاجتماعي تجاه الأبناء في أثناء جائحة كورونا، ولتحقيق ذلك الهدف صممت الباحثتان استبانة إلكترونية اشتملت على أربعة محاور ( محور التعليم في المنزل، ومحور التواصل الاجتماعي، ومحور القيم التربوية والدينية والوطنية، ومحور التربية الوبائية)، وطبقت الاستبانة على عينة بلغ عددها ١٥٦٢ من أولياء الأمور، وأظهرت نتائج الدراسة أن دور الأسرة الكويتية في أثناء الجائحة كان دوراً إيجابياً بدرجة مرتفعة في محور التربية الوبائية وجاء هذا المحور في المرتبة الأولى، يليه محور دور الأسرة نحو القيم التربوية والدينية والوطنية، كما كان دور الأسرة إيجابيا في محور التواصل الاجتماعي بدرجة مرتفعة وقد جاء في المرتبة الثالثة، وقد حل التعليم المنزلي في المرتبة الأخيرة ، كما أظهرت الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا في محور التعليم في المنزل تعزي لصلة القرابة لصالح فئة "أخرى"، بالإضافة إلى وجود فروق دالة إحصائيا في اتجاهات التواصل الاجتماعي تعزى لصلة القرابة لصالح الأمهات، وتبين وجود فروق دالة إحصائياً في اتجاهات التربية الوبائية تعزي لصلة القرابة لصالح الأمهات وفئة "صلة القرابة" أخرى The study aimed to investigate the Kuwaiti family educational and social role towards their children during Corona pandemic. The researchers designed an electronic questionnaire that included four dimensions (home schooling, social communication, educational, religious, and national values, and epidemiological education). A questionnaire was applied to a sample of 1,562 parents. The study showed that Kuwaiti family played a prominent role during the pandemic in the four dimensions. The epidemiological education came first, followed by educational, religious and national values. The social communication came in the third place. Whereas as home education came in last place. The study also showed that there are statistically significant differences in the dimension of education at home due to the connection of kinship in favor of the category "others". In addition, it showed that there are statistically significant differences in social communication trends to the relationship of kinship in favor of mothers. Moreover, there are statistically significant differences in epidemiological education in favor of mothers and “others” kinship. |
|---|
