عناصر مشابهة
تأثير استخدام التعلم النقال المدعم بالأجهزة اللوحية الذكية على التحصيل المعرفي لسباق "4X100" تتابع في ظل جائحة كورونا
| العنوان بلغة أخرى: | The Effect of Using Mobile Learning Supported by Smart Tablets on Achievement Knowledge for a Race "4 X 100 M." to Follow in the Shadow of the Corona Pandemic |
|---|---|
| المصدر: | مجلة علوم الرياضة |
| الناشر: |
جامعة المنيا - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج34, ج11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 171 - 198 |
| ISSN: | 1687-2746 |
| رقم MD: | 1331459 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | استهدف البحث وضع برنامج تعليمي باستخدام التعلم النقال المدعم بالأجهزة اللوحية الذكية عن طريق (رسائل الواتس آب What's App- منصة جوجل درايف Google drive) ومعرفة تأثيره على مستوى التحصيل المعرفي لسباق (4 × 100م) تتابع لطالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية بنات- جامعة الزقازيق في ظل جائحة كورونا، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي على عينة قوامها (٨٠) طالبة بالفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية بنات- جامعة الزقازيق، ومن أدوات البحث: اختبار الذكاء المصور- اختبار التحصيل المعرفي في سباق (4 × 100م) تتابع- البرنامج التعليمي باستخدام التعلم النقال، وتم استخدام الأساليب الإحصائية التالية: المتوسط الحسابي- الانحراف المعياري- الوسيط- معامل الالتواء- معامل الارتباط البسيط- اختبار "ت"- نسب التحسن%. ومن أهم النتائج: 1- يؤثر استخدام التعلم النقال المدعم بالأجهزة اللوحية الذكية تأثيرا إيجابيا دال إحصائيا عند مستوى (0.05) على مستوى التحصيل المعرفي (تاريخ السباق- الجانب المهاري- قانون السباق) لسباق (4 × 100م) تتابع. 2- توجد نسب تحسن للقياس البعدي عن القبلي في مستوى التحصيل المعرفي (تاريخ السباق- الجانب المهاري- قانون السباق) لسباق (4 × 100م) تتابع تراوحت ما بين (278.38%- 573.68%). ومن أهم التوصيات: استخدام التعلم النقال المدعم بالأجهزة اللوحية الذكية لتحسين مستوى التحصيل المعرفي (تاريخ السباق- الجانب المهاري- قانون السباق) لسباق (4 × 100م) تتابع لطالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية بنات- جامعة الزقازيق. The research aimed to develop an educational program using mobile learning supported by smart tablets via (WhatsApp messages- google drive platform) and to know its effect on the level of cognitive achievement for a race (4 x 100 m) for first-year students at the Faculty of Physical Education for Girls- Zagazig University in light of the Corona pandemic, and the researcher used the experimental approach On a sample of (80) female students in the first year of the Faculty of Physical Education for Girls- Zagazig University, and among the research tools: Illustrated intelligence test- cognitive achievement test in a race (4 x 100 m) relay- educational program using mobile learning, and the following statistical methods were used: Average Arithmetic- standard deviation- median- skew coefficient- simple correlation coefficient- "t" test- percentage improvement percentage. Among the most important results: 1- The use of mobile learning supported by smart tablets has a positive and statistically significant effect at the level (0.05) on the level of cognitive achievement (race history- skill side- race law) for a (4 x 100 m) race. 2- There are improvement ratios for the dimensional measurement of tribal in the level of cognitive achievement (race history- skill aspect- race law) for the race (4 x 100 m) in succession that ranged between (278.38%- 573.68%). Among the most important recommendations: 7- Using mobile learning supported by smart tablets to improve the level of cognitive achievement (race history- skill aspect- race law) for a race (4 x 100 m) for first-year students at the Faculty of Physical Education for Girls- Zagazig University. |
|---|
