عناصر مشابهة
الأحكام المبنية على مسائل في الأخلاق الإسلامية: دراسة لنماذج من مقدمة مختصر الأخضري في العبادات
| المصدر: | مجلة الشريعة والقانون |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الزعيم الأزهري - كلية الشريعة والقانون
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السودان |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 59 - 81 |
| رقم MD: | 1331272 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تناول البحث الأحكام المبنية على مسائل في الأخلاق الإسلامية، دارسة لنماذج من مقدمة مختصر الأخضري في العبادات. أتت أهمية البحث من القيمة العلمية الكبيرة لمختصر الأخضري في المذهب المالكي وأهميته للطلبة المبتدئين، وبسبب ظهور كثير من السلبيات والمخالفات من فئات المجتمع المختلفة مردها الخلل والنقص في العناية بمسائل الأخلاق وما يترتب عليها من أحكام يجهلها الأنام. كمنت مشكلة البحث في عدم التركيز على المقدمة، وضرب الأمثال لتقريب معانيها وتحقيق مراميها، وفي عدم لفت الأنظار للعناية بمقدمة متن الأخضري والتركيز عليها شرحا وتدريسا وبحثا وتأليفا. هدف البحث لإظهار عناية المختصرات الفقهية عند المالكية بتأهيل المبتدئين قبل التفقه في الدين، والتعرف على مسائل في غاية الأهمية في مقدمة الأخضري كبيان حكم أكل أموال الناس بالشفاعة والجاه والأكل باسم الدين والصلاح. اتبع البحث المنهج اتبع الباحث المنهج الاستقرائي التحليلي، خلص البحث في خاتمته إلى عدد من النتائج؛ أهمها: مقدمات المتون الفقهية ليست مداخل فارغة تدرس بصورة عالجت وإنما وضعت لمقاصد معينة وغذيت بمسائل عديدة في كلمات موجزة، ورتب علماء المالكية على الأكل بالشفاعة مسائل وأحكام متعددة منها ما هو ممنوع ومنها ما هو مشروع، الإمام الأخضري الفقيه المالكي جمع بين علوم متعددة فكانت مؤلفاته مفيدة وفريدة ومتنوعة. أوصى البحث بعدة توصيات منها: العناية عند تدريس المتون الفقهية بعدم التعجل في دراسة مقدمات الكتب الفقهية، والاهتمام بمقدمة متن الأخضري شرحا وتدريسا وبحثا وتأليفا، وأهمية إدراج مقدمة الأخضري ضمن المناهج الدراسية في المؤسسات الحكومية والأهلية على أن يترك تحديد المستوى لأهل الاختصاص. The research dealt with rulings based on issues in Islamic ethics, studying examples from Mukhtasar Al-Akhdari's introduction to worship. The importance of the research came from the great scientific value of Mukhtasar Al-Akhdari in the Maliki school of thought and its importance for novice students, and because of the emergence of many negatives and violations from different groups of society due to defects and lack of attention to moral issues and the consequent rulings that people are ignorant of. The problem of the research consisted in not focusing on the introduction, using proverbs to approximate their meanings and achieving their goals, and in not drawing attention to the introduction to the text of Al-Akhdari and focusing on it as an explanation, teaching, research and composition. The aim of the research is to show the care of the jurisprudential acronyms of the Malikis in qualifying the novices before understanding the religion, and to identify very important issues in the introduction to Al- Akhdari, such as an explanation of the ruling on eating people's money with intercession and prestige, and eating in the name of religion and righteousness. The research followed the method. The researcher followed the inductive and analytical approach. The research concluded in its conclusion to a number of results; The most important of them are: The introductions to the jurisprudential texts are not empty entries that are studied in a way that is treated, but rather developed for specific purposes and fed with many issues in brief words. The Maliki scholars arranged for eating with intercession several issues and rulings, some of which are forbidden and others are legitimate. Useful, unique and varied. The research recommended several recommendations, including: Care when teaching jurisprudence texts not to rush in studying the introductions to jurisprudence books, paying attention to the introduction of the text of Al- Akhdari as an explanation, teaching, research and writing, and the importance of including Al- Akhdari’s introduction within the curricula in governmental and private institutions, provided that determining the level is left to the specialists. |
|---|
