عناصر مشابهة
فعالية استخدام اليدويات في تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع107 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 145 - 169 |
| ISSN: | 2535-2180 |
| رقم MD: | 1330197 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | كشف البحث عن فعالية استخدام اليدويات في تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمي على مفهومي اليدويات، التفكير الرياضي. مستخدما كلا المنهجين الوصفي والتجريبي. تمثلت أدوات البحث في اختباري التحصيل والتفكير الرياضي. طبقت الأدوات على عينة قوامها (60) تلميذ من تلامذة الصف الخامس الابتدائي للفصل الدراسي الثاني (2021-2022) بدولة الكويت، مقسمين بالتساوي بين مجموعتين تجريبية وضابطة. أسفرت النتائج عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0,05) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة في كل مهارة من المهارات الستة لاختبار مهارات التفكير الرياضي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وكذلك الاختبار الكلي، ما يدل على تكافؤ أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة تبعا لمتغير التفكير الرياضي ومهاراته. مختتما بتوصية مفادها تشجيع استخدام اليدويات في تدريس الرياضيات داخل المدرسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
