عناصر مشابهة
فاعلية مقرر البحث العلمي في تنمية مهارات الوعي المعلوماتي الرقمي لدى طلبة العلوم الصحية بمحافظة المحويت
| المصدر: | مجلة جامعة البيضاء |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة البيضاء
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج4, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | اليمن |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 656 - 671 |
| ISSN: | 2709-9695 |
| رقم MD: | 1330109 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03150nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2088081 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b اليمن | ||
| 100 | |a العدوانى، خالد مطهر حسين |g Al-Adwani, Khalid Mutaher Husain |e مؤلف |9 444271 | ||
| 245 | |a فاعلية مقرر البحث العلمي في تنمية مهارات الوعي المعلوماتي الرقمي لدى طلبة العلوم الصحية بمحافظة المحويت | ||
| 260 | |b جامعة البيضاء |c 2022 |g أغسطس | ||
| 300 | |a 656 - 671 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية مقرر البحث العلمي في تنمية مهارات الوعي المعلوماتي الرقمي لدى طلبة العلوم الصحية بمحافظة المحويت، ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي ذا التطبيق القبلي والبعدي، وتم إعداد أداة لقياس الوعي المعلوماتي الرقمي، وطبقت قبل تدريس مقرر البحث العلمي وبعد الانتهاء من تدريسه على طلبة المستوى الثالث المنتمين إلى العلوم الصحية في الأقسام الآتية: (مساعد طبيب – مساعد طبيب أسنان – قبالة – وصيدلة)، وبلغ عددهم (151) طالبا وطالبة، وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التطبيق القبلي والبعدي لمقياس وعي المعلومات الرقمي لصالح التطبيق البعدي، وأن تأثير مقرر البحث العلمي في تنمية الوعي المعلوماتي الرقمي كان قويا. |b The study aimed to reveal the effectiveness of the scientific research course in developing the skills of digital information awareness among students of health sciences in Al-Mahwit Governorate. The course was taught to health sciences students at the third level in the departments (doctor assistant- dental assistant- midwifery- and pharmacy) and their number reached (151) students, and the results of the study revealed that there are statistically significant differences between the pre and post application of the digital information awareness scale in favor of the application The dimension, and that the impact of the scientific research course on the development of digital information awareness was to a large extent. | ||
| 653 | |a البحوث العلمية |a تنمية المهارات |a الثورة التكنولوجية |a البيئة الرقمية |a العلوم الصحية | ||
| 692 | |a البحث العلمي |a الوعي المعلوماتي |a الثقافة الرقمية |b Scientific Research |b Information Awareness |b Digital Culture | ||
| 773 | |c 038 |e AlBayda University Journal |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Bayḍāʾ li-l-buḥūṯ |l 002 |m مج4, ع2 |o 2422 |s مجلة جامعة البيضاء |v 004 |x 2709-9695 | ||
| 856 | |u 2422-004-002-038.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1330109 |d 1330109 | ||
