عناصر مشابهة
قلق المظهر وعلاقته بالإخفاقات المعرفية لدى طلبة جامعة سومر
| العنوان بلغة أخرى: | The Apparent Anxiety and Its Relationship to Cognitive lack of failures among students at University of Sumer |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والإنسانية |
| الناشر: |
كلية الامارات للعلوم التربوية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الإمارات |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 28 - 48 |
| ISSN: | 2709-0701 |
| رقم MD: | 1329959 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف الدراسة التعرف على قلق المظهر، وعلاقتها بالإخفاقات المعرفية لدى طلبة الجامعة، إذ تكون مجتمع البحث من (2594) موزعين على (6) كليات وتم اختيار عينة من مجتمع الكليات إذ تمثلت بنسبة 75%، وتكونت عينة الدراسة من (500) طلبة وطالبة بواقع (228) ذكور (272) إناث تم اختيارهم بطريقة عنقودية، وتم استخدام أداتين البحث هما: مقياس قلق المظهر، ومقياس الإخفاقات المعرفية. وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في قلق المظهر لدى طلبة الجامعة، تبعا لمتغير الجنس (ذكور، إناث)، ولصالح الإناث، وتوصلت الدراسة إلى أن طلبة الجامعة لديهم الإخفاقات المعرفية، وهناك فرق ذات دلالة إحصائية في الإخفاقات المعرفية تبعا لمتغير الجنس إذ كانت ذات دلالة معنوية لصالح الإناث، وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية بين قلق المظهر، والإخفاقات المعرفية. The study targets to indicate the concern of appearance and its relationship to cognitive failures among university students, where the research community consisted of (2594) distributed among (6) colleges. Male (272) females were selected by the stratified method, and two research tools were used: the Appearance Anxiety Scale and the Cognitive Failure Scale. The study found that there are statistically significant differences in the apparent anxiety of university students according to the gender variable (males, females), and in favor of females. Moral in favor of females, and the results showed a correlation between appearance anxiety and cognitive lack of success, and in light of the study results, a number of recommendations were recommendable. |
|---|
