عناصر مشابهة
واقع الخدمات المقدمة لذوي الإحتياجات الخاصة بالمكتبات العمومية بالجزائر: المكتبة العمومية بولاية أدرار أنموذجا
| العنوان بلغة أخرى: | The Reality of Services for Disabled Children in Public Libraries in Algeria the Public Library of the Wilaya of Adrar as A Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات التاريخية والاجتماعية |
| الناشر: |
جامعة نواكشوط - كلية الآداب والعلوم الإنسانية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع55 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | موريتانيا |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 324 - 342 |
| DOI: | 10.36353/1515-000-055-014 |
| ISSN: | 2412-3501 |
| رقم MD: | 1328631 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة للتعرف على واقع الخدمات المقدمة لذوي الاحتياجات الخاصة بالمكتبة العمومية بولاية أدرار وذلك من خلال معرفة مدى توفر المواد المكتبية والعلمية والترفيهية لتطوير مهاراتهم وقدراتهم وكذلك مدى توفر التجهيزات المكتبية كالمداخل والمصاعد والأثاث المناسب لطبيعة هذه الفئة. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي للتعرف على واقع هذه الخدمات التي تحتلها هذه الفئة بالمكتبة، واعتمدنا في جمع المعلومات على المقابلة إلى جانب الزيارة الميدانية، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج من أهمها، توفر الخدمات المكتبية لذوي الاحتياجات الخاصة بدرجة قليلة، حيث أنها لا تتوفر على التجهيزات المكانية المتمثلة في اللوائح الإرشادية ودورات المياه والرفوف الخاصة بالمعاقين. The study aimed to identify the reality of services provided to disabled children in the public library of the wilaya of Adrar, following the children's area, by knowing the availability of office, scientific and recreational materials to develop their skills and abilities, as well as the availability of office equipment such as entrances, lifts and furniture appropriate to the nature of this category. The study used the descriptive approach to identify the reality of these services occupied by the disabled child in the library, and in gathering information, it relied on the interview as well as the field visit, The study achieved a number of results, the most important of which is the availability of library services for disabled children to a small extent, as they do not have the spatial equipment represented in the guiding regulations, toilettes and shelves for the disabled. |
|---|
