عناصر مشابهة
تقنين مقاييس بيردو للكشف عن الطلبة الموهوبين في دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: | Standardization Purdue Scales for the Detection of Gifted Students in the State of Kuwait |
|---|---|
| الناشر: |
عمان
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 1 - 175 |
| رقم MD: | 1327955 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01752nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1551902 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 691402 |a الظفيري، أحمد قصر مناور |e مؤلف |g Al-Dhafeeri, Ahmad Qaser Mnawer | ||
| 245 | |a تقنين مقاييس بيردو للكشف عن الطلبة الموهوبين في دولة الكويت | ||
| 246 | |a Standardization Purdue Scales for the Detection of Gifted Students in the State of Kuwait | ||
| 260 | |a عمان |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 175 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 3106 | ||
| 653 | |a المؤسسات التعليمية |a الطلبة الموهوبين |a الكوادر العلمية |a اختبارات الذكاء |a القدرات العقلية |a مقاييس بيردو |a الكويت | ||
| 700 | |a الجدوع، عصام عبدالله الدويلة |g Al-Jadoa, Essam Abed Allah Al-Doelah |e مشرف |9 388350 | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3106-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3106-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3106-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3106-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3106-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3106-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3106-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3106-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3106-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3106-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3106-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1327955 |d 1327955 | ||
