عناصر مشابهة
الكفايات التدريسية اللازمة لمعلم الرياضيات للتلاميذ الصم المكفوفين في ضوء أبعاد القوة الرياضية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة المنوفية - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج36, عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 20 - 28 |
| ISSN: | 2357-0628 |
| رقم MD: | 1325827 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الورقة البحثية إلى التعرف على الكفايات التدريسية اللازمة لمعلمي الرياضيات للتلاميذ الصم المكفوفين في ضوء أبعاد القوة الرياضية. تناولت الورقة البحثية التعريف بالأصم الكفيف والخصائص العامة له، وبرامج التدريب المتاحة له، وأوجه الدعم التي يحتاجها موضحةً بعض المعتقدات الخاطئة عنه، والكفايات الخاصة بمعلمه في التعليم والتدريب. واستراتيجيات تعليمهم وأنماط الاتصال معهم من؛ لغة الإشارات اللمسية. متطرقةً إلى أبعاد القوة الرياضية وإمكانية التوظيف لها في تعليم وتعلم الرياضيات لديهم. والتحديات العامة التي تفرض نفسها في مجال تعليم وتعلم الأصم الكفيف والإجراءات المتبعة في تعليمهم. مبينةً طبيعة وأفكار تعليم الرياضيات لهم. مختتمةً بملامح برنامج دعم التعلم الإليكتروني لضعفي السمع والبصر، وكيفية تطوير كفايات ومداخل التقويم لهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
