عناصر مشابهة
أثر استخدام استراتيجية محادثات الأرقام Number Talks في تنمية الحساب الذهني لدى طالبات الصف الثاني متوسط
| العنوان بلغة أخرى: | The Impact of Using Number Talks Strategy on Improving Female 8th Graders’ Mental Arithmetic |
|---|---|
| الناشر: |
جازان
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 159 |
| رقم MD: | 1324865 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جازان |
| الكلية: | كلية التربية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01757nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1551287 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 702315 |a الحربي، سمر على حسين |e مؤلف |g Alharbi, Samar Ali Hussein | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية محادثات الأرقام Number Talks في تنمية الحساب الذهني لدى طالبات الصف الثاني متوسط | ||
| 246 | |a The Impact of Using Number Talks Strategy on Improving Female 8th Graders’ Mental Arithmetic | ||
| 260 | |a جازان |c 2022 |m 1443 | ||
| 300 | |a 1 - 159 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة جازان |f كلية التربية |g السعودية |o 0017 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a استراتيجية محادثات الأرقام |a الحساب الذهني |a تدريس الرياضيات |a طلبة المرحلة المتوسطة | ||
| 700 | |a العنزي، علي عبدالله فرحان |g Alenazi, Ali Abdullah Farhan |e مشرف |9 584688 | ||
| 856 | |u 9800-020-013-0017-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-020-013-0017-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-020-013-0017-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-020-013-0017-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-020-013-0017-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-020-013-0017-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-020-013-0017-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-020-013-0017-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-020-013-0017-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-020-013-0017-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-020-013-0017-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1324865 |d 1324865 | ||
