عناصر مشابهة
المرونة النفسية وعلاقتها بمهارات حماية الذات لدى الأطفال ذوى الإعاقة العقلية البسيطة
| العنوان بلغة أخرى: | Psychological Flexibility and its Relation to Self-Protection Skills among Mild Mentaly Retarded Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع251 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 233 - 265 |
| رقم MD: | 1324372 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين المرونة النفسية ومهارات حماية الذات لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة، وقد تكونت عينة الدراسة من وتكونت تلك العينة من (٥٥) طفلا وطفلة من الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة، والذين تم اختيارهم من مراكز التربية الخاصة الواقعة في محافظة الجيزة، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس المرونة النفسية ومهارات حماية الذات، وتوصلت النتائج إلى توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين درجات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة على مقياس المرونة النفسية ودرجاتهم على مقياس مهارات حماية الذات، توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة على مقياس المرونة النفسية وأبعاده الفرعية تعزى لاختلاف النوع (ذكور، إناث). لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة على مقياس مهارات حماية الذات وأبعاده الفرعية تعزى لاختلاف النوع (ذكور، إناث)، يمكن التنبؤ بمهارات حماية الذات لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة بمعلومية أدائهم على مقياس المرونة النفسية. |
|---|
