عناصر مشابهة
أدب الطفل والشباب: مداخل لتوثيق التراكم
| المصدر: | مجلة الاستهلال |
|---|---|
| الناشر: |
مجموعة البحث فى السرد العربى، البنيات والأبعاد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | المغرب |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 121 - 128 |
| DOI: | 10.37299/1591-000-028-009 |
| ISSN: | 2028-652X |
| رقم MD: | 1323158 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تطرقت الورقة لـ أدب الطفل والشباب مداخل لتوثيق التراكم. وتضمنت الورقة البحث في أدب الطفل والشباب بالمغرب نحو تجاوز إشكاليتين، وهاتان الإشكاليتان بسبب الارتباك في الضبط المفهومي لغموض الموضوع، وتعتبر اتفاقية الطفل، الإنسان طفلا مالم يجاوز الثامنة عشرة من عمره، والادب المتحدث عنه هنا هو الإنتاج التخييلي الذي ينجزه كاتب ويوجهه لفئة عمرية معينة مما يسمح بالحديث عن مختلف الفئات العمرية حسب التصنيفات المتداولة في المرجعيات البحثية المهتمة بهذه الفئة العمرية في كتابه ثقافة طفل. وتناول ممارسة الإنتاج، رواية وكتابة، ككلام مقوم، وكخبرة فنية لغوية، كما ينتج عنها تشكيل لغوي منسجم عمريا. وذكر أهم الأهداف والغايات والمرامي منها، في جانب التعليم، تنمية الجانب المعرفي، واللغوي، التفكير، تنشيط الذاكرة، تنمية الأحاسيس، والمشاعر، روح النقد الهادف، والذوق الفني. واختتمت الورقة إن أدب الأطفال والشباب بالمغرب دخلت عليه العديد من الأسماء على سبيل الأبداع أو الإعداد أو التوثيق، كما تميز أدب الشباب عن أدب الناشئة بالتفكير النقدي والمعرفي والاستجابة للحاجيات النفسية والمعرفية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
