عناصر مشابهة
اجتماعية اللغة في الدرس النحوي عند سيبويه: دراسة في باب الاستقامة من الكلام والإحالة
| العنوان بلغة أخرى: | The Sociology of Language in Sibawayh’s Grammar Lesson: A Study of the Chapter on the Uprightness of Speech and Reference |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الآداب واللغات - أبوليوس |
| الناشر: |
جامعة محمد الشريف مساعدية سوق أهراس - كلية الآداب واللغات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج9, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 235 - 246 |
| ISSN: | 1112-5071 |
| رقم MD: | 1320966 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | يتناول هذا البحث الجانب الاجتماعي من اللغة عند سيبويه، ويحاول الكشف عن العلاقة التي تربط بين التقعيد النحوي لديه بما هو خارج البنية اللغوية، وذلك من خلال دراستنا باب الاستقامة من الكلام والإحالة الذي أورده سيبونه في مقدمة كتابه. وقد توصلت الدراسة إلى: - أن اجتماعية اللغة تصور سيطر على فكر سيبويه أثناء وضعه نظام اللغة النحوي؛ فنقل المفاهيم من إطارها الاجتماعي وجعلها معايير لتقويم تراكيب النحو. - أن التصور الاجتماعي للغة صار جزءا من منهج التحليل عند سيبويه يلتمس في مختلف مسائل النحو التي تضمنها الكتاب. - أن للأعراف الدينية والاجتماعية أثر كبير في تأسيس الدرس النحوي العربي، وذلك نتيجة امتثال النحاة لأعراف المجتمع This research deals with the social aspect of language according to Sibawayh. It attempts to reveal the relationship between the grammatical production and what is outside the linguistic structure through studying the chapter on the uprightness of speech and reference that Sibawayh mentioned in the introduction of his book. The study unveiled that the sociability of the language is a perception that dominated Sibawayh’s thought during his development of the grammatical system for the language. He transferred concepts from their social framework and made them standards for evaluating grammatical structures, and this social conception of language became part of Sibawayh’s method of analysis which is perceived in the various grammatical issues included in the book. The religious and social norms have a significant impact on establishing the Arabic grammar lesson as a result of grammarians’ compliance with the norms of society. |
|---|
