عناصر مشابهة

الوصف في الأعمال القصصية الكاملة الأولى لصالح باعامر

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة جامعة البيضاء
الناشر: جامعة البيضاء
المؤلف الرئيسي: المزيجي، عائشة عبدالله ناصر (مؤلف)
المجلد/العدد:مج2, ع2
محكمة:نعم
الدولة:اليمن
التاريخ الميلادي:2020
الصفحات:330 - 342
ISSN:2709-9695
رقم MD:1318335
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02319nam a22002177a 4500
001 2077835
041 |a ara 
044 |b اليمن 
100 |a المزيجي، عائشة عبدالله ناصر  |g Al-Mazyge, Aisha Abdullah Naser  |e مؤلف  |9 564795 
245 |a الوصف في الأعمال القصصية الكاملة الأولى لصالح باعامر 
260 |b جامعة البيضاء  |c 2020  |g أغسطس 
300 |a 330 - 342 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يتضمن البحث تقنية الوصف، لملاحظة الباحثة توظيف القاص لها بين مقاطع السرد، يؤدي دورا في بناء الرواية، ولا يتجلى الوصف بوصفه أسلوبا خطابيا لغويا يسد فراغ بين السطور السردية، فتكون له وظيفة تزيينية، بل يتجلى مشاركا في تكوين رؤى الرواية، ومن ثم لا يسبب وقفة زمنية بين مقاطع السرد، سواء أكان وصف شخصية أو وصف مكان أو وصف زمان، من خلال أنواع الوصف الثلاث: الصورة الوصفية، والصورة السردية، والصورة المجازية.  |b The research consists of the description technique as the researcher notices the novelist occupying of this technique in the narrative sections and that occupation has notable role in the novel structure and the description does not appear as linguistic speech style that fills the blankets between narrative lines as a decoration but it appears as a contributor in the novel dimensions and then does not cause any time stop between the narrative sections either in character description, place description or time description through the three kinds of description: the decriptive image, the narrative image and the imaginary image. 
653 |a الأدب العربي  |a الأدباء العرب  |a المجموعة القصصية  |a الوصف الأدبي  |a باعامر ، صالح 
773 |c 028  |e AlBayda University Journal  |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Bayḍāʾ li-l-buḥūṯ  |l 002  |m مج2, ع2  |o 2422  |s مجلة جامعة البيضاء  |v 002  |x 2709-9695 
856 |u 2422-002-002-028.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1318335  |d 1318335