عناصر مشابهة
منهج الفخر الرازي في التعامل مع القراءات الشاذة المروية عن القراء السبعة وأثرها في توجيه المعنى التفسيري عنده
| العنوان بلغة أخرى: | The Approach of Al-Fakhr Al-Razi in Dealing with the Abnormal Readings Narrated from the Seven Readers and Their Impact on Directing His Interpretative Meaning |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المعيار |
| الناشر: |
جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج26, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 1 - 18 |
| DOI: | 10.46313/1707-026-006-001 |
| ISSN: | 1112-4377 |
| رقم MD: | 1318333 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | تناول البحث بالدراسة محاولة للكشف عن منهج الرازي في التعامل مع القراءات الشاذة الواردة عن القراء السبعة في تفسيره ومدى أثرها في توجيه المعنى التفسيري، حيث توصل الباحث إلى أن هذا النوع من القراءات تميز عن غيره من الشواذ بكونه صحيح السند، وبكونه موافقا للرسم والعربية في غالبه، وهذا ما جعله في مرتبة أرفع، وقد اهتم الرازي بإيراده في تفسيره واعتنى بتوجيهه، فكان له الأثر الواضح في توجيه المعنى التفسيري عنده، كما أنه لم يصفه بالشذوذ واكتفي بوصفه بأنه غير المشهور، وفي هذا كله دلالة واضحة على القيمة العلمية لهذه القراءات في التفسير. The research dealt with the study an attempt to reveal Al-Razi’s approach in dealing with the abnormal readings of the seven readers in his interpretation and the extent of their impact in directing the interpretive meaning, as the researcher concluded that this type of readings was distinguished from other abnormal readings by being a valid chain of transmission, and being in agreement with drawing and Arabic in most And this is what made it a higher rank, and Al-Razi was concerned with its use in his interpretation and took care of its guidance, and it had a clear effect in directing the explanatory meaning to him, and he did not describe it as abnormal and was satisfied with describing it as not well-known, and in all this is a clear indication of the scientific value of these readings in interpretation. |
|---|
