عناصر مشابهة
مستقبل الأمن المائي لحوضي دجلة والفرات على ضوء السياسة المائية التركية
| المصدر: | مجلة مركز البحوث الجغرافية والكارتوجرافية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة المنوفية - كلية الآداب - مركز البحوث الجغرافية والكارتوجرافية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 1807 - 1834 |
| رقم MD: | 1316595 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف البحث إلى التعرف على مستوى درجة الوعي لمجتمع طلبة الجامعات بمفهوم ومتغيرات التنمية المستدامة في العراق. عينة البحث كانت (250) إستمارة إستبانة موزعة على طلبة خمسة أقسام هي (اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، التاريخ، الجغرافيا التطبيقية والعلوم النفسية والتربوية) في كلية التربية للعلوم الإنسانية- جامعة كربلاء للعام الدراسي (2018- 2019). وللوصول إلى تحقيق الهدف من الدراسة جرى إعداد استمارة الاستبانة، وتكونت من (30) سؤال، وأدخلت البيانات الناتجة من توزيع الاستبانة في البرنامج الإحصائي (Spss) وخضعت للعديد من الاختبارات الإحصائية وأظهرت مجموعه من النتائج منها وجود تباين كبير بين قسم علمي وآخر بمدى وضوح مفهوم التنمية المستدامة لدى الطلبة وبالتالي ضعف التعامل والتفاعل الإيجابي مع المشاريع التنموية. The aim of the research is to identify the level of awareness of the university students community with the concept and variables of sustainable development in Iraq. The study sample was (250) questionnaires distributed among students in five sections (Arabic language. English language, history, applied geography and psychological and educational sciences) in the Faculty of Education for Human Sciences - Karbala University for the academic year (2018-2019). In order to reach the objective of the study, the questionnaire was prepared and consisted of (30) questions, and the data obtained from the distribution of the questionnaire was included in the statistical program (spss). It was subjected to many statistical tests and showed a large number of results. Sustainable development of students and thus poor interaction and positive interaction with development projects. |
|---|
