عناصر مشابهة
تحليل سيميائي لروايتي حمار بين الأغاني ولعنة الواقف
| المصدر: | مجلة جامعة البيضاء |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة البيضاء
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج2, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | اليمن |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 95 - 111 |
| ISSN: | 2709-9695 |
| رقم MD: | 1316316 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02075nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2075837 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b اليمن | ||
| 100 | |a المزيجي، عائشة عبدالله ناصر |g Al-Mazyge, Aisha Abdullah Naser |e مؤلف |9 564795 | ||
| 245 | |a تحليل سيميائي لروايتي حمار بين الأغاني ولعنة الواقف | ||
| 260 | |b جامعة البيضاء |c 2021 |g أغسطس | ||
| 300 | |a 95 - 111 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يتطرق البحث الموسوم بالتحليل السيميائي لروايتي حمار بين الأغاني، ولعنة الواقف إلى دراسة شكل المعنى من خلال ارتباط الدال بالمدلول، حيث الدال في الروايتين مسميات الشخصيات والمدلول أفعال وصفات وانفعالات هذه الأخيرة، وصفة المكان الذي يحتضن أفعال الشخصية، فتنعكس عليه ماهية الأفعال، فيظهر مدلولا يتصل بدال المسميات. |b This research entitled “Semiotic Analysis of the Two Novels: Donkey between the Songs, and the Curse of the Standing” deals with the study of the form of meaning through the association of the signifier with the signified, where the signifier in the two novels indicates the names of the characters, and the signified are the actions, attributes and emotions of the latter, and the characteristic of the place that embraces the actions of the character. Therefore, the verbs are reflected in it, so a sign appears related to the names. | ||
| 653 | |a الادب العربي |a الادباء العرب |a الروايات العربية |a التحليل السيميائي |a السرد الأدبي | ||
| 773 | |c 007 |e AlBayda University Journal |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Bayḍāʾ li-l-buḥūṯ |l 003 |m مج2, ع3 |o 2422 |s مجلة جامعة البيضاء |v 002 |x 2709-9695 | ||
| 856 | |u 2422-002-003-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1316316 |d 1316316 | ||
