عناصر مشابهة
مدى توافر معايير الجودة في الأداء التدريسي لعضو هيئة التدريس بكلية التربية جامعة خليج السدرة من وجهة نظر طلبة الكلية
| المصدر: | مجلة جامعة سرت العلمية - العلوم الانسانية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة سرت - مركز البحوث والاستشارات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج10, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | ليبيا |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 50 - 76 |
| DOI: | 10.37375/1575-010-002-003 |
| ISSN: | 2518-5454 |
| رقم MD: | 1314558 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة الحالية التعرف مدى توافر معايير الجودة في الأداء التدريسي لعضو هيئة التدريس بكلية التربية جامعة خليج السدرة من وجهة نظر طلبة الكلية، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت المنهج الوصفي التحليلي، تكون المجتمع الكلي للدراسة من جميع طلاب كلية التربية خلال فصل الخريف 2019- 2020 وعددهم (409) طالب وطالبة سحبت منهم بأسلوب العينة العشوائية الطبقية بنسبة (15%) وقد تمت الإجابة عن تساؤلات الدراسة من خلال الاستبانة وقد أعدت من (49) فقرة موزعة على أربعة مجالات، وقد تم استخدام عدد من الوسائل الإحصائية لتحليل البيانات منها معامل الارتباط بيرسون ألفا كرونباخ اختبار شيفيه اختبار T وغيرها، وتوصلت إلى عدة نتائج منها: أن توافر معايير الجودة في الأداء التدريسي لعضو هيئة التدريس الكلية كانت متوسطة، كما أنه تبين وجد فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير التخصص العلمي لصالح (العلوم التطبيقية) بين استجابات أفراد عينة الدراسة حول مدى توافر معايير الجودة الأداء التدريسي لعضو هيئة التدريس بكلية التربية جامعة خليج السدرة. |
|---|
