عناصر مشابهة

فعالية برنامج تدريبي في خفض حدة الخنف لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة ذوي الحنك المشقوق

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Effectiveness of a Training Program in Decreasing the Severity of Eminence of Early Childhood Children with Cleft Palate
المصدر:مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
الناشر: جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
المؤلف الرئيسي: سيد، محمود سيد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، إمام مصطفى سيد (مشرف), عبده، نرمين محمود (مشرف), سيد، وليد فاروق حسن (مشرف)
المجلد/العدد:مج4, ع7
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2022
الصفحات:3482 - 3513
ISSN:2636-3623
رقم MD:1314179
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 05060nam a22002657a 4500
001 2073595
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 696895  |a سيد، محمود سيد محمد  |e مؤلف 
245 |a فعالية برنامج تدريبي في خفض حدة الخنف لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة ذوي الحنك المشقوق 
246 |a The Effectiveness of a Training Program in Decreasing the Severity of Eminence of Early Childhood Children with Cleft Palate 
260 |b جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة  |c 2022  |g أبريل 
300 |a 3482 - 3513 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a استهدف البحث اختبار فعالية برنامج تدريبي لخفض حدة الخنف لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة من ذوي الحنك المشقوق، وقد تكونت عينة البحث من (۱۰) أطفال من ذوي الحنك المشقوق ممن يعانون من خنف، من المترددين على مستشفى جامعة الفيوم، وقد تم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية، ومجموعة ضابطة، بحيث تتكون كل مجموعة من (٥) أطفال، على أن تشمل كل مجموعة (۳) ذكور و(۲) من الإناث، وتتراوح أعمارهم بين (٣ -٦) سنوات، بمتوسط عمري (4.950) وانحراف معياري (۰.۸۹٦)، وقد وتمثلت أدوات البحث في استخدام مقياس تشخيص اضطراب الخنف والبرنامج التدريبي (إعداد الباحث) وقد تم استخدام الأساليب الإحصائية الملائمة للدراسة مثل المتوسطات والانحرافات المعيارية واختبار مان ويتني Mann-Whitne واختبار ويلكوكسون Wilcoxon وذلك من خلال برنامج (SPSS) وقد أسفرت نتائج البحث إلى وجود فرق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات القياسين القبلي والبعدي لدى أفراد المجموعة التجريبية، لصالح القياس البعدي وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات أبعاد مقياس الخنف والدرجة الكلية، بين كلا التطبيقين: البعدي والتتبعى للمجموعة التجريبية على مقياس الخنف، مما يؤكد على فعالية البرنامج التدريبي في خفض حدة الخنف، واستمرار فعالية البرنامج بعد تطبيقه بفترة زمنية.  |b The research aimed to test the effectiveness of a training program to reduce the severity of epilepsy in early childhood children with cleft palate. The research sample consisted of (01) children with cleft palate who suffer from epilepsy, who attended Fayoum University Hospital, and they were divided equally into two groups. : An experimental group and a control group, so that each group consists of (5) children, provided that each group includes (3) males and (2) females, and their ages range from (3-6) years, with an average age of 4.950) and a deviation Standardized (0.896), and the research tools were the use of the Scale Diagnostic Disorder Scale and the training program (prepared by the researcher). The research indicated that there was a statistically significant difference between the mean ranks of the two measurements, the tribal and remote measures, among the members of the experimental group, in favor of the post measurement, and there were no statistically significant differences between the mean ranks of the scores of the dimensions of the Al-Khanaf scale and the total degree, between both applications: the post and follow-up of the group. Uncertainty on the severity scale, which confirms the effectiveness of the training program in reducing the severity of the severity, and the continuation of the effectiveness of the program after its application for a period of time. 
653 |a البرامج التدريبية  |a اضطرابات النطق  |a الاضطرابات السيكولوجية  |a اضطرابات الصوت 
692 |a الخنف  |a مرحلة الطفولة المبكرة  |a الحنك المشقوق  |b Nasality  |b Early Childhood  |b Cleft Palate 
700 |a محمد، إمام مصطفى سيد  |g Sayed, Imam Mustafa  |e مشرف  |9 243359 
700 |a عبده، نرمين محمود  |g Abdu, Nermeen Mahmoud  |e مشرف  |9 521995 
700 |a سيد، وليد فاروق حسن  |g Sayed, Walid Farouk Hassan  |e مشرف  |9 243543 
773 |4 التعليم الخاص  |6 Education, Special  |c 002  |e journal of special needs sciences  |f Mağallaẗ ʿulūm Zawī Al-Īḥtīyāgāt Al-H̲āṣah  |l 007  |m مج4, ع7  |o 2365  |s مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة  |v 004  |x 2636-3623 
856 |u 2365-004-007-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1314179  |d 1314179