عناصر مشابهة
مدى تضمين مفاهيم التربية السياسية في مقررات المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية
| المصدر: | مجلة الجامعة الوطنية |
|---|---|
| الناشر: |
الجامعة الوطنية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | اليمن |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 23 - 72 |
| DOI: | 10.46514/1971-000-017-002 |
| ISSN: | 2519-6022 |
| رقم MD: | 1314019 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02062nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2073435 | ||
| 024 | |3 10.46514/1971-000-017-002 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b اليمن | ||
| 100 | |9 672361 |a الصامت، عارف محمد سيف أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a مدى تضمين مفاهيم التربية السياسية في مقررات المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية | ||
| 260 | |b الجامعة الوطنية |c 2021 |g يوليو | ||
| 300 | |a 23 - 72 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى تضمين مفاهيم التربية السياسية في مقررات المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية، ولتحقيق ذلك اعتمد الباحث أسلوب تحليل المضمون من المنهج الوصفي وبلغت عينة التحليل ثلاثة مقررات، أما أداة الدراسة فكانت استمارة تحليل المحتوى من تصميم الباحث، وتوصلت الدراسة إلى قصور في تضمين مفاهيم التربية السياسية في الكتب موضع التحليل، بالإضافة إلى عدم تضمينها بمفاهيم وافية عن النظام السياسي والمصطلحات السياسية المعاصرة، والأحداث السياسية الجارية. | ||
| 653 | |a المؤسسات التعليمية |a التعليم الثانوي |a التربية الوطنية |a المصطلحات السياسية |a الحقوق والواجبات |a اليمن | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 002 |e The National University Journal |f Mağallaẗ al-ğāmiʿaẗ al-waṭaniyyaẗ |l 017 |m ع17 |o 1971 |s مجلة الجامعة الوطنية |v 000 |x 2519-6022 | ||
| 856 | |u 1971-000-017-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1314019 |d 1314019 | ||
