عناصر مشابهة
التربية الاجتماعية والتطرف
| المصدر: | مجلة حراء |
|---|---|
| الناشر: |
فكرت بشار
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س10, ع47 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | تركيا |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 45 - 47 |
| رقم MD: | 1312468 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | ناقش المقال العلاقة بين التربية الاجتماعية والتطرف. عرض المقال الجوانب السلبية لهذا اللون من التربية ومنها عدم التربية على الاستقلالية وتفعيل روح التبعية، والتربية على التفكير الحدي، وتفعيل ثقافة الخوف التي تؤدي إلى ظهور السلوك الانتهازي والنفاق، وتقديم المفهوم الاختزالي للدين من حيث التربية على السلوك أكثر من الفكر والمشاعر، وعدم تفعيل الموضوعية في علاقة الفرد بالآخر، وعدم التجديد في أساليب التربية، وعدم الانطلاق في التربية من المفاهيم الصحيحة وإنما من الانطباعات والظنون، وعدم تفعيل روح الاعتذار كما ينبغي، ووجود العلاقة السلطوية لا التفاعلية المفتوحة. اختتم المقال بتقديم ما يجب أن تتصف به الأسرة المفتوحة ذات العلاقة التفاعلية ومنها، أن السلطة فيها ليست سلطة مطلقة بمقدار ماهي قيادة وتوجيه، وتربية الأفراد على احترام الذات والتفكير الإيجابي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
