عناصر مشابهة

أثر برنامج تدريبي مستند إلى نموذج المتعلم المستقل في تنمية مهارات الحل الإبداعي

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Effect of a Training Program Based on the Autonomous Learner Model in Developing Creative Problem Solving Skills among Gifted Female Students at King Abdullah II Schools for Excellence
الناشر: السلط
المؤلف الرئيسي: ربيع، آمال إبراهيم عبدالقادر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشوبكي، نايفة حمدان حمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:2016
الصفحات:1 - 177
رقم MD:1310049
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:Dissertations
الدرجة العلمية:رسالة ماجستير
الجامعة:جامعة البلقاء التطبيقية
الكلية:كلية الدراسات العليا
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01900nam a22003377a 4500
001 1549795
041 |a ara 
100 |9 694818  |a ربيع، آمال إبراهيم عبدالقادر  |e مؤلف  |g Rabee, Amal Ibrahim Abdel Qader 
245 |a أثر برنامج تدريبي مستند إلى نموذج المتعلم المستقل في تنمية مهارات الحل الإبداعي 
246 |a The Effect of a Training Program Based on the Autonomous Learner Model in Developing Creative Problem Solving Skills among Gifted Female Students at King Abdullah II Schools for Excellence 
260 |a السلط  |c 2016 
300 |a 1 - 177 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة البلقاء التطبيقية   |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 1173 
653 |a البرامج التدريبية  |a الطالبات الموهوبات  |a المهارات الإبداعية  |a المدارس الأردنية  |a المرحلة الثانوية 
700 |a الشوبكي، نايفة حمدان حمد  |g Alshoubaki, Nayfah Hamdan Hamad  |e مشرف  |9 130101 
856 |u 9802-007-004-1173-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-007-004-1173-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-007-004-1173-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-007-004-1173-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-007-004-1173-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-007-004-1173-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-007-004-1173-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-007-004-1173-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-007-004-1173-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-007-004-1173-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-007-004-1173-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-007-004-1173-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1310049  |d 1310049