عناصر مشابهة

فعالية البرامج الإذاعية القائمة على نظرية الإرشاد بالمعنى في تنمية مستوى الانتماء لدى الشباب

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: عبدالهادي، سحر سالم عبدالجيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: هاشم، سامي محمد موسى (مشرف), محمد، سامية صابر (مشرف), جريش، إيمان عطية حسين منصور (مشرف), محمود، طارق علي (مشرف)
المجلد/العدد:ع53
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2022
الصفحات:24 - 42
DOI:10.21608/jfes.2022.243779
ISSN:2535-2075
رقم MD:1308506
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:إن العصر الذي نعيشه يحمل بين طياته تناقضات وصراعات وتوترات بالغة، وظهور عناصر إرهابية متطرفة أصبحت تنفث سمها بين كافة دول العالم مستهدفة بذلك استقطاب عدد من الشباب إلى فكرها الإرهابي، لإفساد المجتمع وهدم منجزاته. وأثرت كل هذه المتغيرات على سلوك الشباب حيث تعددت ظواهر السلبية واللامبالاة نتيجة لضعف الشعور بالانتماء الوطني. وأظهرت نتائج بعض الدراسات ضعف مستوى الانتماء لدى الشباب ومن هنا جاء البحث الحالي لاستخدام برنامج إرشادي لقياس فعاليته.

The object of the study: to reveal the Effectiveness of the Broadcasting Programs based on the theory of Logocounseling in developing the level of Belongingness, The study sample The sample was divided as follows: -the experimental group numbered at (11) students. Control group numbered at (12) students, The study tools: A- Belongingness Scale- BRadio counseling program. Results of the study: 1- There are significant differences between the mean ranks of the experimental group members in the two pre - and post measurement on the scale of belongingness for the benefit of the post measurement. 2-There are statistically significant differences between the mean ranks of the members of both experimental and control group on belongingness scale in the post measurement for the benefit of the experimental group. 3-There are no significant differences between the mean ranks of members of the experimental group in both post and follow - up measurement on belongingness scale. Practical Applications: The use of Broadcasting Programs based on the theory of Logocounseling in developing the level of Belongingness, Social Responsibility and Political Participation among Youth.