عناصر مشابهة
كيف تشكل مواقع التواصل الاجتماعي هويتنا؟
| المصدر: | عالم الكتاب - الإصدار الرابع |
|---|---|
| الناشر: |
الهيئة المصرية العامة للكتاب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع52 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 178 - 180 |
| رقم MD: | 1307383 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02228nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2066388 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 693569 |a إيكهورون، كاتي |e مؤلف |g Eichhorn, Kate | ||
| 245 | |a كيف تشكل مواقع التواصل الاجتماعي هويتنا؟ | ||
| 260 | |b الهيئة المصرية العامة للكتاب |c 2021 |g يناير | ||
| 300 | |a 178 - 180 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e تناول المقال تشكيل مواقع التواصل الاجتماعي لهويتنا. أشار المقال إلى تاريخ إنشاء موقع (Facebook) في عام (2004). أوضح أن الأطفال اكتسبوا حرية إرادة منذ ظهور الإنترنت بدرجة عالية. تطرق إلى أن التكنولوجيا الجديدة والهواتف الذكية تسمح بإنتاج سردية للحياة. تناول مشكلة وجود صور معينة بشكل ثابت لشخص لا تعد مشكلة الآخر، ولكن ما يزيد الأمر حدة ليست الصورة نفسها ولكن استحالة محوها. استعرض تأثير الاستخدام السلبي للتكنولوجيا وما يفعله للشخص، مشيرًا إلى التوقف النفسي وهي المرحلة التي نتأرجح فيها بين الفضائل الأخلاقية التي يتعلمها الأطفال والأخلاق التي يقوم البالغون بالارتقاء بها. مختتمًا بالإشارة إلى أنماط الاتصال التي تصبح فيها الرموز التعبيرية المصورة الإيموجي أكثر تعبير من الصور وهي لها نمط وسياق محدد. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a شبكات التواصل الاجتماعي |a مرحلة الطفولة |a الهوية الأخلاقية | ||
| 700 | |a حسن، محمد أحمد |e مترجم |9 490374 | ||
| 773 | |4 فنون |4 الأدب |6 Art |6 Literature |c 043 |e World of Book |l 052 |m ع52 |o 1864 |s عالم الكتاب - الإصدار الرابع |v 000 | ||
| 856 | |u 1864-000-052-043.pdf | ||
| 930 | |d y |p n |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1307383 |d 1307383 | ||
