عناصر مشابهة
الرضا الوظيفي وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى عينة من معلمي ومعلمات مرحلة التعليم الأساسي - بمدينة تروهونة
| المصدر: | مجلة أنوار المعرفة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الزيتونة - كلية التربية - سوق الأحد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | ليبيا |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 129 - 144 |
| DOI: | 10.35778/1753-000-011-010 |
| رقم MD: | 1306826 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03877nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2065590 | ||
| 024 | |3 10.35778/1753-000-011-010 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b ليبيا | ||
| 100 | |9 693305 |a زائد، فرحات المبروك علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a الرضا الوظيفي وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى عينة من معلمي ومعلمات مرحلة التعليم الأساسي - بمدينة تروهونة | ||
| 260 | |b جامعة الزيتونة - كلية التربية - سوق الأحد |c 2022 |g يونيو | ||
| 300 | |a 129 - 144 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تكمن أهمية هذه الدراسة، بتناولها موضوعا مهما في بناء أي مجتمع يسعى للتقدم والتطور، وتحقيق أهدافه، وطموحاته، ولكي يحقق المجتمع كل ذلك يجب عليه أن يهتم بالعملية التعليمية بكل عناصرها اهتماما خاصا، وعلى رأسهم المعلم، الذي يعد محورا أساسيا للعملية التعليمية، فهو الذي يقع على عاتقه إخراج المخرجات التعليمية المرغوب فيها من قبل العملية التعليمية، ولا يستطيع المعلم أن يقوم بواجبه على أكمل وجه إلا إذا كان يشعر بدرجة كبيرة من الرضا على وظيفته وعلى العملية التعليمية بشكل عام، لذى هدفت هذه الدراسة للكشف على مستويات الرضا الوظيفي وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية، وهدفت أيضا إلى التعرف على ما إذا كانت هناك فروق في الرضا الوظيفي بين معلمي ومعلمات مرحلة التعليم الأساسي تبعا لمتغيرات الدراسة، وتكونت هذه الدراسة من شقين؛ شق نظري، وشق عملي تطبيقي، ولقد اعتمد الباحثان في هذه الدراسة على المنهج الوصفي لأنه يلائم طبيعة موضوع الدراسة والذي يتمثل في الرضا الوظيفي لدى معلمي ومعلمات مرحلة التعليم الأساسي في ضوء بعض المتغيرات، وقد بلغ حجم عينة الدراسة (200) معلم ومعلمة، منهم (96) معلما و(104) معلمة، حيت احتاج الباحثان إلى عينة تتمثل فيها متغيرات النوع، وقد توصلت الدراسة الحالية إلى مجموعة من النتائج والتي من أهمها، أنها أظهرت أن مستوى الرضا الوظيفي لدى أفراد العينة من المعلمين والمعلمات كان بدرجة متوسطة، وأشارت النتائج إلى أنه لا توجد فروق في متوسط درجات الرضا الوظيفي بين أفرد العينة للنوع (ذكر-أنثى) وهذه النتيجة تشير إلى عدم تحقق الفرض، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجات الرضا الوظيفي لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي تبعا لسنوات الخبرة. | ||
| 653 | |a التعليم الأساسي |a الرضا الوظيفي |a المتغيرات الديموغرافية |a مهنة التعليم | ||
| 700 | |9 404857 |a عمار، زكية محمد |e م. مشارك |q Ammar, Zakeyah Mohammed | ||
| 773 | |4 الادب |4 التربية والتعليم |6 Literature |6 Education & Educational Research |c 010 |e Anwar alma‘arefah Journal |l 011 |m ع11 |o 1753 |s مجلة أنوار المعرفة |v 000 | ||
| 856 | |u 1753-000-011-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1306826 |d 1306826 | ||
