عناصر مشابهة

توظيف فالس البيانو عند شوبان سلم لا الصغير مصنف 150 في اكتساب مهارات العزف على آلة القانون

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Use of Piano Valse in the Acquisition of Playing Skills on the Qanun Instrument Using Chopin's a Minor, Op. 150
المصدر:مجلة علوم وفنون الموسیقى
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، أميرة محمد عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد:مج48, ع3
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2022
الصفحات:2567 - 2593
ISSN:1110-7804
رقم MD:1305204
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 04897nam a22002177a 4500
001 2063835
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالعزيز، أميرة محمد عبدالعزيز  |g Abdelaziz, Amira Mohamed  |e مؤلف  |9 599416 
245 |a توظيف فالس البيانو عند شوبان سلم لا الصغير مصنف 150 في اكتساب مهارات العزف على آلة القانون 
246 |a The Use of Piano Valse in the Acquisition of Playing Skills on the Qanun Instrument Using Chopin's a Minor, Op. 150 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية  |c 2022  |g يوليو 
300 |a 2567 - 2593 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تتميز آلة القانون بقوه في الصوت وعذوبه الرنين فتعتبر صاحبه أوسع مساحة صوتية بين آلات الموسيقى العربية، ويؤدى عليها القوالب المختلفة الآلية والغنائية وبالتالي تتعد وتتنوع مهارات العزف عليها. وفي هذا البحث حاولت الباحثة استنباط بعض المهارات العزفية من فالس البيانو عند شوبان سلم لا الصغير مصنف 150 وأيضا قامت الباحثة بوضع بعض التمارين المقترحة التي يمكن من خلالها عزف بعض المهارات العزفية المختلفة المستنبطة والتي تساهم في تحسين ورفع مستوى أداء طلاب البكالوريوس بكلية التربية النوعية جامعة الزقازيق. فبعد عرض مشكلة البحث وأهدافه وأهميته وإجراءات البحث ومصطلحاته. تم عرض الإطار النظري الذي تناولت فيه الباحثة نبذة عن قالب الفالس وكذلك نبذه عن المؤلف الموسيقى شوبان وأيضا مهارات العزف الأساسية على آلة القانون. ثم بعد ذلك تم عرض الإطار التطبيقي للبحث والذي اشتمل على تدوين النوتة الموسيقية لفالس البيانو عند شوبان والتحليل الموسيقى النغمي والمقامي واستنباط بعض المهارات العزفية على آلة القانون من أداء فالس البيانو، ثم قامت الباحثة بصياغة بعض التمارين المستنبطة المقترحة من، والتي تساهم في أداء بعض المهارات العزفية لطلاب البكالوريوس واللازمة لرفع مستوى أدائهم على آلة القانون وتوضيح هدف كل تمرين والتعليق على التمارين المستنبطة. وفي النهاية قامت الباحثة بعرض نتائج البحث والتوصيات والمراجع.  |b The Qanun Instrument is distinguished by its power of sound and its softness of resonance, and it is considered to be the owner of the widest sound area among the instruments of Arabic music, and it is endowed with various mechanical and singing forms, thus playing skills are various. In this research, the researcher tried to propose some playing skills by using Piano Valse according to Chopin's A Minor, Op. 150. Additionally, she put some of the suggested exercises contributing to playing some various playing skills and raising the standards of performance for Bachelor students at Faculty of Specific Education in Zagazig University. The researcher viewed research question, importance, procedures and terms. Then, she viewed the theoretical framework which presented notes about the Waltz, the composer Chopin and the main playing skills on the Qanun Instrument. After that, she viewed the applied framework which included the musical notation to Chopin's Piano Valse, the tonal analysis, the mode analysis and proposing some playing skills on the Qanun Instrument from the performance of the Piano Valse. Then the researcher drafted workouts contributing to perform some playing skills for Bachelor students, raise the standard of their performance on the Qanun Instrument, and clarify the goal of each exercise and commenting on proposed exercises. Finally the researcher presented the research results recommendations and references Associate Professor of Arabic Music - Faculty of Specific Education - Zagazig University. 
653 |a العزف الموسيقي  |a فالس البيانو  |a آلة القانون  |a الجليساندو  |a شوبان، فريدريك، ت. 1849 م. 
773 |4 فنون  |4 الموسيقى  |6 Art  |6 Music  |c 028  |f Mağallaẗ ʿulūm wa-Funūn Al-Mūsīqā  |l 003  |m مج48, ع3  |o 2226  |s مجلة علوم وفنون الموسیقى  |v 048  |x 1110-7804 
856 |u 2226-048-003-028.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1305204  |d 1305204