عناصر مشابهة
تأثير تطبيقات الذكاء الاصطناعي علي مهارات التواصل وجودة الإعلام الرقمي للطفل: دراسة وصفية تحليلية
العنوان بلغة أخرى: | The Impact of Artificial Intelligence Applications on Communication Skills and the Quality of Child-Oriented Digital Media: An Analytical Descriptive Study |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
الناشر: |
جامعة وهران 1 أحمد بن بلة - كلية العلوم الإنسانية والعلوم الإسلامية
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | , |
المجلد/العدد: | مج11, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | الجزائر |
التاريخ الميلادي: | 2022 |
الصفحات: | 36 - 55 |
ISSN: | 2253-0975 |
رقم MD: | 1303994 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التحقق من تأثير تطبيقات الذكاء الاصطناعي على كل من مهارات التواصل وجودة الإعلام الرقمي الموجه للطفل اعتمادا على المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم اختيار عينة مكونة من (124) من الذكور والإناث على اختلاف تخصصاتهم العلمية والوظيفية والأكاديمية بعدد من المؤسسات التعليمية بدولة الإمارات العربية المتحدة لاستطلاع آرائهم حول تأثير تطبيقات الذكاء الاصطناعي على مهارات التواصل وجودة الإعلام الرقمي الموجه للطفل. وطبقت الدراسة أداتين هما استبيان مهارات التواصل في ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي (المهارات اللفظية وغير اللفظية)، واستبيان الإعلام الرقمي للطفل في ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى التأثير الدال لتطبيقات الذكاء الاصطناعي على مهارات التواصل اللفظية وغير اللفظية، إضافة لوجود تأثير دال لتطبيقات الذكاء الاصطناعي على جودة الإعلام الرقمي الموجه للطفل وذلك من خلال آراء عينة الدراسة. Based on the descriptive-analytical approach, the current study aimed to investigate the impact of Artificial Intelligence applications on communication skills and the Quality of Digital Media directed to the child. Therefore, the study applied a questionnaire of communication skills regarding artificial intelligence applications (verbal and non-verbal skills) and a questionnaire of digital media for children regarding artificial intelligence applications. As a result, study findings indicated the significant impact of artificial intelligence applications on verbal and nonverbal communication skills and a substantial effect of artificial intelligence applications on the quality of digital media directed to the child through the views of the study sample. |
---|