عناصر مشابهة
الخصائص السيكومترية لمقياس اليقظة العقلية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع106 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 97 - 126 |
| ISSN: | 2535-2180 |
| رقم MD: | 1301846 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن الخصائص السيكومترية لمقياس اليقظة العقلية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم، وتكونت عينة البحث من (١١٠) تلميذا وتلميذة من ذوي صعوبات التعلم في الصف الخامس بالمرحلة الابتدائية، (٥٨) ذكور و (٥٢) إناث، تراوح عمرهم الزمنى (١٠- 11) عاما بمتوسط عمرى (10، 50) عاما وانحراف معياري قدره (±0.294)؛ واشتملت أدوات البحث على مقياس اليقظة العقلية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم (إعداد/ الباحثون)؛ وأسفرت النتائج عن تمتع مقياس اليقظة العقلية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم محل الدراسة بخصائص سيكومترية جيدة لقياس اليقظة العقلية، لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية. The current research aimed to reveal the psychometric properties of Mindfulness scale among pupils with learning disabilities, and the research sample consisted of (110) male and female pupils with learning disabilities in 5th grade in primary school, (58) male and (52) female, their age ranged (10- 11) years, with mean age of (10. 50) years and a standard deviation of (±0.294); The research tools included Mindfulness scale among pupils with learning disabilities (prepared by/ researchers); The results revealed that the Mindfulness scale under study had good psychometric properties for measuring Mindfulness scale among pupils with learning disabilities. |
|---|
