عناصر مشابهة
كيف نعلم أطفالنا القراءة؟
| المصدر: | مجلة حراء |
|---|---|
| الناشر: |
فكرت بشار
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س15, ع79 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | تركيا |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 15 - 18 |
| رقم MD: | 1301196 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان كيف نعلم أطفالنا القراءة. لا شك أن القراءة تزود الأطفال بالقدرة على التوافق الشخصي والاجتماعي، وتزودهم باتجاهات إيجابية وخبرات تفيدهم في التغلب على مشكلاتهم الشخصية وتنمي لديهم الشعور بالذات وفهمها الفهم الأمثل. فلابد إن نشجع الأطفال على القراءة في أوقات معلومة، فينشأ الطفل محباً للقراءة والمعرفة ويجتهد دائما في البحث عن المعرفة أينما كانت. فقد بينت الدراسات في علم النفس إن استعداد الطفل للقراءة يتطلب ثلاثة أنواع من النمو هي النمو (العقلي، والجسمي، والذاتي، والاجتماعي). ففي مرحلة ما قبل الدراسة ينبغي أن يتعلم الطفل علاقة اللغة المكتوبة باللغة المنطوقة، وأن يفهم أن الكلمة المكتوبة تقابل الكلمة المنطوقة فلابد عرض الكلمة وصورة لها. والحكاية التي ترويها الأم أو المربية على مسمع الطفل حتى يتعلم القيم الفاضلة وتثري خياله وترضى ذوقه، وهناك أنواع كثيرة من قصص الأطفال وهي القصص (الخيالية، والدينية، والعلمية، والتاريخية، والمغامرات). واختتم المقال بالإشارة إلي قصص الرسوم التي تستخدم الرسوم والصور للتعبير عن حكاية بسيطة، تهدف إلى تنمية الخيال والسلوك السليم، والقيم المرغوبة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
