عناصر مشابهة
المرأة بین التعلیم والحیاة الزوجیة: دراسة میدانیة لطالبات متزوجات بجامعة وھران
| العنوان بلغة أخرى: | Women between Education and Marriage: A Field Study of Married Female Students at Oran University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
| الناشر: |
جامعة منتوري قسنطينة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج33, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 75 - 83 |
| DOI: | 10.34174/0079-033-001-005 |
| ISSN: | 1111-505X |
| رقم MD: | 1295171 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | على خلاف أغلب الدراسات التي تولي أهمية للعمل المأجور للمرأة المتزوجة بالفضاء العام وعلاقته بالفضاء الأسري، تمحور اهتمامنا البحثي بدراسة الحياة اليومية للطالبة المتزوجة بين فضاءين الفضاء الجامعي الدراسي والفضاء الأسري للزواج، ذلك لتوضيح الاستراتيجيات التي تتخذها بتعدد أدوارها كطالبة وزوجة. هذا ما أتاح لنا فرصة الكشف عن وجودها كفاعل اجتماعي يسعى إلى تكريس فردانيته، لترتقي بمستواها الثقافي، ما يطرح أمامنا ضرورة النظر بالتمكين الاجتماعي والثقافي للمرأة المتزوجة في حقها بالتعليم. Unlike most studies that attach importance to married women’s work in the public space and its relation to family space, our research focuses on the married student’s daily life in both university space and family space. It aims to illustrate the strategies a female student takes by her multiple roles as a student and a wife. This study reveals the woman as a social actor seeking to practice its individuality to raise her cultural level. This urges the consideration of the social and cultural empowerment of married women in their education rights. Contrairement à la plupart des études qui attachent de l’importance au travail rémunéré des femmes mariées dans l’espace public et à leur relation avec l’espace familial, Notre intérêt pour la recherche s’est concentré sur l’étude de la vie quotidienne de l’étudiante mariée entre les deux espaces; L’université et la famille, Il s’agit d’illustrer les stratégies qu’elle adopte par ses multiples rôles d’étudiante et d’épouse. Cela nous a donné l’occasion de révéler son existence en tant qu’acteur social cherchant à consacrer son individualité par son niveau culturel, Ce qui nous présente la nécessité de considérer l’autonomisation sociale et culturelle des femmes mariées dans leur droit à l’éducation. |
|---|
