عناصر مشابهة
تأثير وحدة تعليمية باستخدام العرائس التمثيلية على مستوى مهارة الدحرجة الإمامية المتكورة في الجمباز للتلاميذ من 6-9 سنوات
| المصدر: | مجلة الوادي الجديد لعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الوادي الجديد - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , , |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 1 - 48 |
| ISSN: | 2786-0302 |
| رقم MD: | 1294184 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | كشفت الدراسة عن تأثير وحدة تعليمية باستخدام العرائس التمثيلية على مستوى أداء مهارة الدحرجة الأمامية المتكورة في الجمباز للتلاميذ من (6-9) سنوات. استعرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن، مفهوم العرائس التمثيلة، وتعريف الدحرجة الأمامية المتكورة. واعتمدت على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في الاختبارات البدنية (الجري المكوكي، عدو (30 م) من بداية متحركة، الوثب العريض، توافق، توازن ثابت)، والاختبارات المهارية (الدحرجة الأمامية المتكورة)، والوحدة التعليمية المقترحة، وتم تطبيقها على عينة عمدية عشوائية قوامها (70) تلميذ من تلاميذ الصف الأول والثاني والثالث الابتدائي بمدرسة المتميزة للغات محافظة الوادي الجديد للعام الدراسي (2019-2020). وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في مهارة (الدحرجة الأمامية المتكورة) لصالح القياس البعدي. وأوصت الدراسة بضرورة تطبيق برنامج العرائس التمثيلية المقترح على الأطفال من (6-9) سنوات لتعلم مهارات الدحرجة الأمامية المتكورة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
