عناصر مشابهة

الاحتياجات التدريبية الخاصة بمشروع الكابستون للمعلمين بمدارس ستم: رؤية مقترحة

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:المجلة العربية لبحوث التدريب والتطوير
الناشر: جامعة بنها - مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات
المؤلف الرئيسي: السري، رهان إبراهيم إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد:مج2, ع4
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2019
الصفحات:107 - 124
ISSN:1834-2535
رقم MD:1291926
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02571nam a22002057a 4500
001 2049445
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a السري، رهان إبراهيم إبراهيم  |e مؤلف  |9 118802 
245 |a الاحتياجات التدريبية الخاصة بمشروع الكابستون للمعلمين بمدارس ستم:  |b رؤية مقترحة 
260 |b جامعة بنها - مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات  |c 2019  |g أبريل 
300 |a 107 - 124 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الورقة إلى التعرف على الاحتياجات التدريبية الخاصة بمشروع الكابستون للمعلمين بمدارس ستم. تطلب العرض المنهجي للورقة تقسيمها إلى ثلاثة محاور، عرض المحور الأول الاحتياجات التدريبية المفهوم والأهمية. وبين الاحتياجات التدريبية لمشروع الكابستون بمدارس ستم. وأوضح المحور الثالث أهم التحديات التي تعرقل الجهود المبذولة لتدريب المعلمين. وأوصت الورقة بالتأكيد على ضرورة تدريب معلمي مدارس ستم على مشروع الكابستون والتي تبين أهميتها بالنسبة لهم ومدى حاجتهم إلى التدريب عليها ومنها استخدام Rubric، تقييم ملف الإنجاز، دور المعلم في الفصل أثناء حصة أثناء حصة الكابستون، التغذية الراجعة لملف الإنجاز، والعمل على حل المشكلات وتذليل الصعوبات التي تواجه تحقيق الاحتياجات التدريبية للمعلمين من عدم توفير بيئة ومناخ تعليمي مناسب للمتدربين، والتركيز على جوانب نظرية لا طائل منها دون الاهتمام بالجانب العملي للمشروع المستخدم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التنمية المهنية  |a إعداد المعلمين  |a مشروع الكابستون  |a الاحتياجات التدريبية 
773 |c 007  |e Arab Journal for Training and Development Research  |l 004  |m مج2, ع4  |o 2414  |s المجلة العربية لبحوث التدريب والتطوير  |v 002  |x 1834-2535 
856 |u 2414-002-004-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1291926  |d 1291926