عناصر مشابهة

معوقات تقويم مجالات التدريب والتنمية المهنية المستدامة وأثر التدريب والمتابعة

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:المجلة العربية للقياس والتقويم
الناشر: الجمعية العربية للقياس والتقويم
المؤلف الرئيسي: عبدالله، أميرة محمد محمود (مؤلف)
المجلد/العدد:مج1, ع2
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2020
الصفحات:120 - 126
ISSN:2682-2016
رقم MD:1291377
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02725nam a22002057a 4500
001 2048794
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 685776  |a عبدالله، أميرة محمد محمود  |e مؤلف 
245 |a معوقات تقويم مجالات التدريب والتنمية المهنية المستدامة وأثر التدريب والمتابعة 
260 |b الجمعية العربية للقياس والتقويم  |c 2020  |g يوليو 
300 |a 120 - 126 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سلطت الورقة الضوء على معوقات تقويم مجالات التدريب والتنمية المهنية المستدامة وأثر التدريب والمتابعة. إن الإعداد لمهنة التعليم في هذا العصر أصبح عملًا لا ينتهي بإعداد الطالب في كليات التربية وإعداد المعلمين، فإن فترات التدريب العملي لا تكتفي بوضع المعلم في مكانته المهنية الصحيحة ولكي تكتمل أطراف هذه العملية لا بد من التدريب أثناء الخدمة للارتقاء بمستوى أداء المعلم لتحقيق أهداف عملية الإعداد قبل وأثناء الخدمة. وناقشت الورقة عدة نقاط وهي، مجالات التنمية المهنية المستدامة، ومعوقات تقويم مجالات التدريب والتنمية المهنية المستدامة، وكيفية التغلب على معوقات تقويم مجالات التدريب والتنمية المهنية المستدامة. واختتمت الورقة بطرح عدة توصيات منها، وجود لجنة مخصصة لتقويم التدريب والتنمية المهنية المستدامة داخل المدارس، واستغلال أوقات تقابل المعلمين مع بعضهم أو بينهم وبين الإدارات التعليمية في التخطيط للنمو المهني أكثر من استخدامه في الأغراض الإدارية والمعرفية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التنمية المهنية  |a البرامج التدريبية  |a تدريب المعلمين 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 008  |e Arab Journal of Measurement and Evaluation  |f Al-Mağallah Al-ʿArabiyyaẗ Lil-Qiyās wa Al-Taqwīm  |l 002  |m مج1, ع2  |o 1068  |s المجلة العربية للقياس والتقويم  |v 001  |x 2682-2016 
856 |u 1068-001-002-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1291377  |d 1291377