عناصر مشابهة
تدعيم التنمية المهنية لأعضاء هيئة التعليم في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة: إطار مستقبلي لدور الأكاديمية المهنية للمعلمين
| المصدر: | المجلة العربية لبحوث التدريب والتطوير |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بنها - مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج1, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 111 - 138 |
| ISSN: | 1834-2535 |
| رقم MD: | 1291314 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى تدعيم التنمية المهنية لأعضاء هيئة التعليم في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة. استعرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن مفهوم الأكاديمية المهنية للمعلمين، والتنمية المهنية، والدراسة المستقبلية. واعتمدت على المنهج الوصفي. واشتملت على أربعة محاور، تناول المحور الأول طبيعة اختصاصات الأكاديمية المهنية للمعلمين. وعرض المحور الثاني واقع التنمية المهنية لأعضاء هيئة التعليم. وأشار المحور الثالث إلى الاتجاهات العالمية المعاصرة في التنمية المهنية. وتطرق المحور الرابع إلى الإطار المستقبلي للأكاديمية المهنية للمعلمين من أجل تدعيم التنمية المهنية لأعضاء هيئة التعليم في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة وتضمن (منطلقات التصور المقترح، وتحديد الاحتياجات التدريبية، وتوصيف المهام والكفايات، وتحليل المهام، والتتابع الزمني، وتحديد وصياغة الأهداف، ووضع وإعداد الاختبارات وأدوات التقييم، واختبار استراتيجية التدريب المناسبة، وإعداد وتطوير المواد التدريبية، والمتابعة والتقييم، ومتطلبات تنفيذ التصور المقترح). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
