عناصر مشابهة
تجليات الهوية ورهانات المدرسة على سلوك المتعلم
| العنوان بلغة أخرى: | The Manifestations of Identity and the School's Bets on the Behavior of the Learner |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الناصرية للدراسات الاجتماعية والتاريخية |
| الناشر: |
جامعة معسكر - مخبر البحوث الاجتماعية والتاريخية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج13, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 285 - 311 |
| ISSN: | 2170-1822 |
| رقم MD: | 1289606 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | تعتبر التربية على الهوية والقيم من المهام الرئيسية للمدرسة، وتعد مخرجاتها من العمليات التي لا تقتصر على التلقين فقط بل الأهم من كل ذلك أنها تعمل على ضمان ترسيخ قيمها وممارستها لها تربويا. سنتطرق من خلال هذا الموضوع إلى الدور المتوقع تأديته من قبل المدرسة في حدود ما ينبغي أن يكون عليه الوضع، سواء من حيث مسألة تنمية القيم التي من شأنها أن تحافظ على هوية المجتمع لدى الفرد كالقيم الثقافية وقيم الهوية الوطنية، والمواطنة وقيم الانتماء الوطني والتفاعل الإيجابي التي تسعى في جملتها إلى إعداد جيل مثالي يساهم في ترقية مجتمعه، ويحافظ على مقوماته ويفتخر بالانتماء إليه. Identity and values education is considered as one of the main tasks of the school, In fact its results are part of the processes that are not limited to indoctrination, but works above all to ensure the consolidation of its values and their educational practice. Through this topic, we will discuss the expected role of the school within the situation which is supposed to be, in terms of developing values that would preserve the identity of the society for the individual, such as cultural values, national identity values, citizenship, values of national belonging and positive interaction, This seeks to prepare an ideal generation that contributes to the promotion of its society, retains its components and proud to belong to it. |
|---|
