عناصر مشابهة
أجنحة الحلم والخيال في شعر محمد جمال عمرو في سؤال (ماذا لو؟)
| المصدر: | مجلة الطفولة والتنمية |
|---|---|
| الناشر: |
المجلس العربى للطفولة والتنمية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع43 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 111 - 120 |
| ISSN: | 1110-8681 |
| رقم MD: | 1287690 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02429nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2044709 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 281675 |a عمرو، بيان محمد جمال |e مؤلف |g Amr, Bayan Mohammad Jamal | ||
| 245 | |a أجنحة الحلم والخيال في شعر محمد جمال عمرو في سؤال (ماذا لو؟) | ||
| 260 | |b المجلس العربى للطفولة والتنمية |c 2022 |g شتاء | ||
| 300 | |a 111 - 120 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الورقة إلى التعرف على أجنحة الحلم والخيال في شعر محمد جمال عمرو في سؤال ماذا لو. أشارت إلى أن الخيال يتفق مع نفس الشاعر حيث يصوغ اللغة لتنجح في جعل الخيال في أبهى تمظهراته. تناولت خيال الطفل الحالم وطاقة الشعر، مشيرة إلى أن الشعر يتجاوز حدوده التربوية ليصل إلى حدوده الفنية في أعمال محمد جمال عمرو. استعرضت دور الأدب التخييلي في البناء السليم لشخصية الطفل، فمن الضروري إدخال المفاهيم الخاصة بالخيال والإبداع وحب الاستطلاع مجتمعة في الممارسات التعليمية والتربوية. أبرزت آفاق التخيل في تساؤل ماذا لو، حيث أن أسئلة الطفل في مرحلة الذكاء الحدسي المبكرة من حياته تكسبه خبرة حسية حركية وتمكنه من استعمال التمثيل وتطوير التفكير التخيلي. اختتمت الورقة بالإشارة إلى أن شعر عمرو لم ينقطع من الجمل الشعرية التي تحمل دعوات للتخيل والحلم وتوسيع مدارك وعوالم الأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الشعر العربي |a أدب الأطفال |a الخيال العلمي |a عمرو، محمد جمال | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |e Childhood & Development Periodical |f Mağallaẗ Al-Ṭufūlaẗ wa Al-Tanmiyaẗ |l 043 |m ع43 |o 0165 |s مجلة الطفولة والتنمية |v 000 |x 1110-8681 | ||
| 856 | |u 0165-000-043-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1287690 |d 1287690 | ||
