عناصر مشابهة

فاعلية برنامج تعليمي قائم علي الأنفوجرافيك عبر مواقع التواصل الاجتماعي علي تعلم سباحة الزحف علي الظهر

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: السيد، طارق محمد ندا (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، علي بيومي علي (م. مشارك), محمد، أحمد حمدي فتحي (م. مشارك), صالح، علاء الدين إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج72, ع140
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2022
الصفحات:98 - 126
ISSN:1110-3760
رقم MD:1287398
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:كشف البحث عن فاعلية برنامج تعليمي قائم على الأنفوجرافيك عبر مواقع التواصل الاجتماعي على تعلم سباحة الزحف على الظهر. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن الأنفوجرافيك، ومواقع التواصل الاجتماعي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة تسجيل البيانات لقياس متغيرات النمو، واستمارة تسجيل قياسات الاختبارات البدنية، واستمارة تقييم مستوى الأداء المهاري، وجهاز الرستاميتر، وشريط قياس الأطوال، وميزان طبي، وعصا الطفو، وبول بوي، ولوحات طفو، وساعة إيقاف، وحزام الطفو، وكرات طبية، مقعد سويدي، ومسطرة مدرجة، ولايف جاكيت، والبرنامج التدريبي المقترح وتم تطبيقها على عينة من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنين جامعة الزقازيق، والبالغ قوامها(60) طالب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في درجة الأداء ومسافة الأداء لسباحة الزحف على الظهر وذلك لصالح القياس البعدي، ووجود فروق بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي في درجة الأداء ومسافة الأداء. وأوصى البحث بضرورة تطبيق البرنامج التعليمي باستخدام الأنفوجرافيك في تعلم سباحة الزحف على الظهر كوسيلة تساهم وتشارك بجانب المعلم في العملية التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022