عناصر مشابهة
التجربة الدينية كمقاربة لفهم الدين
| العنوان بلغة أخرى: | The Religious Experience as an Approach to Understand the Religion |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات |
| الناشر: |
جامعة عبد الحميد مهري قسنطينة 2 - كلية العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج13, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 229 - 243 |
| DOI: | 10.35644/1713-013-001-012 |
| ISSN: | 2170-0958 |
| رقم MD: | 1286679 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هذه المقالة تهدف إلى محاولة فهم الدين من خلال التجربة الدينية، فمفهوم الدين يمكن أن نقاربه من عدة مداخل نظرية وعملية كأن نقاربه من خلال نصوصه الأساسية وهذا بمحاولة تفسيرها وفهمها، أو مقاربته من خلال مخرجاته التاريخية في الوجود النظري والعملي، أو مقاربته من خلال سلوك أصحابه في ملاحظة عباداتهم ومعاملاتهم في علاقاتهم مع مختلف منظومات الوجود، عينية كانت أو اعتبارية، أو من خلال النظر في طبيعة المقدس والمدنس فيه، وقد اعتمدنا على مقولة التجربة الدينية وهذا لاختبار مدى قدرتها التفسيرية في فهم الدين، وقد توصلنا إلى أن التجربة الدينية أقرب طريق لفهم الدين، لكن ذلك بشرط أن تسبقها معرفة عقلانية أو تجربة نظرية، ترتكز على منظومة القيم كالحق والخير والجمال. This essay aims to understand the religion through the religious experience, the concept of the religion we can approach it by many theoretical and practical introductions, such as approach it through its main texts by trying to explain and understand them, or approach it through its historical outputs in theoretical and practical existence, or through behavior of its followers in their prayers and dealings with others whether human, animals, nature and all elements of existence, we have chosen the concept of religious experience as an introduction to understand religion because it has a capacity to understand the religious phenomenon, in the last we have found the religion experience is the nearest way to understand the religion, especially with using a rational and theoretical knowledge and concentrating on practical human values. |
|---|
