عناصر مشابهة
تأثير النشاط الرياضي الجماعي على القيم الاجتماعية والأخلاقية لتعزيز المواطنة في ظل التدريس بالكفاءات لمرحلة الثانوي
| العنوان بلغة أخرى: | The Impact of Collective Athletic Activity on the Social and Ethical Values for the Enhancement of Citizenship within the Competency-Based Approach |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية |
| الناشر: |
جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج19, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 328 - 346 |
| DOI: | 10.54031/2070-019-001-023 |
| ISSN: | 1112-4032 |
| رقم MD: | 1286654 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تهدف هذه الدراسة إلى معرفة تأثير ممارسة النشاط الرياضي الجماعي في حصة التربية البدنية في تعزيز قيم المواطنة في التدريس المقاربة بالكفاءة في الطور الثانوي، قمنا بإنشاء استبيان موجه إلى التلاميذ يتكون من محورين لأبعاد الأخلاقية واجتماعية لترقية قيم المواطنة مستعملين المنهج الوصفي التحليلي على عينة من التلاميذ الثانوي لمقاطعة ولاية شلف المتكونة من 1455 تلميذ اختيرت العينة بشكل عشوائي أجاب التلاميذ على 40 سؤال وتم حساب إجاباتهم لعدد التكرارات بالنسب المئوية و اختبار كا2 ومن خلال النتائج المتحصل في تفريغ الاستبيان تبين لنا أن الفرضيتين للدراسة تحققتا بشكل واستنتجنا أن معظم التلاميذ يعتبرون أن ممارسة النشاط الجماعي ينمي الأبعاد الأخلاقية والاجتماعية لترقيت قيم المواطنة الصالحة. This study aims at pinning down the impact of collective exercise during education session in enhancing the values of citizenship in the light of the competency based approach applied in the Algerian secondary education. I Through glimpsing at the principles and values, namely the ethical and social dimensions, of existing collective sport curricula and syllabi, we designed a questionnaire based on the descriptive / analytical approach oriented to secondary learners (chosen randomly) from the department of Boukadire belonging to the province of Chlef (in North- west of Algeria). The sample has answered 40 questions and their answers to the number of repititions were measured in percentage and gauged using K2 scale. The results reveal questionnaire, we noticed that the two hypothes of this study were positively realized. |
|---|
