عناصر مشابهة
دور نشاط المحفوظات في تنمية المهارات اللغوية عند تلاميذ مرحلة التعليم الابتدائي
| العنوان بلغة أخرى: | The Role of School Songs in Developing Language Skills for Pupils in Primary Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
| الناشر: |
المركز الجامعي علي كافي تندوف
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج6, الإصدار1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 56 - 73 |
| ISSN: | 2571-9807 |
| رقم MD: | 1286627 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | لنشاط الأناشيد مدرسية أثر بالغ في التربية والتنشئة، فهي تزود الطفل المتعلم بمختلف الخبرات الثقافية والوجدانية والنفسية والسلوكية، علما أن الاختيار التعليمي لأناشيد السهلة، والتي يكون لها مغزى تربوي تساعد الطفل كثيرا في تنمية مختلف مواهبه، كحسن التعبير عن الذات، وانطلاق اللسان وفصاحة النطق، وزيادة الحصيلة اللغوية، والتواصل مع المجتمع، ونمو الحس الخطابي والأداء الجماعي والمشاركة في الفصل إيجابيا. School songs activity has a profound impact on education. It provides the educated child with various cultural, emotional, psychological, and behavioral experiences, knowing that the educational selection of school songs is easy. It has an educational significance that helps the child a lot in developing his various talents such as good self-expression, tongue expression and eloquence, increased linguistic outcomes, communication with society, the development of rhetorical sense, group performance and positive participation in the class. |
|---|
