عناصر مشابهة
إزالة الأوهام في معرفة الأسماء الموغلة في الإبهام: دراسة نحوية - تحليلية
| العنوان بلغة أخرى: | Eliminate Illusions in Knowing the Names that are in the Thumbs: Grammatical and Analytical Studies |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: |
مركز السنبلة للبحوث والدراسات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الأردن |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 1 - 31 |
| ISSN: | 2709-5312 |
| رقم MD: | 1285879 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | ملخص بحث بعنوان: (إزالة الأوهام في معرفة الأسماء الموغلة في الإبهام: دراسة: نحوية - تحليلية) فهذا الموضوع من المواضيع المهمة؛ لكون الاسم النكرة يكتسب التعريف من المضاف إليه المعرفة ومع ذلك فالأسماء الموغلة في الإبهام تظل نكرة وإن أضيفت إلى المعرفة؛ لشدة إيغالها في الإبهام والتنكير - ولاتصاله بالمستويين (النحوي، والدلالي)، وله شواهده الكثيرة في الأساليب العربية. يقوم هذا البحث على محاولة تسليط الضوء لمعرفة الأسماء الموغلة في الإبهام في الدرس النحوي؛ لاستكشاف الدلالات الكامنة، وراء هذه الأسماء، ولإجلاء غوامضها، وما تدل عليه من معان، وما تبديه من أغراض في استعمالاتها في الدرس النحوي. يهدف هذا البحث (تحديدا وتدقيقا) معرفة الأسماء الموغلة في الإبهام؛ لأنه من غير شك أن الأسماء الموغلة في الإبهام لها تقسيمات منها ما يتعرف بالإضافة، ومنها ما يتعرف بدخول الألف واللام عليها، ومنها ما لا يتعرف أصلا، ومنها ما بين ذلك عوان، فيجيء هذا البحث موضحا ما تقدم ذكره، وضابط كل قسم منها، ومعرفة أقوال العلماء وآرائهم في ذلك. اتبع الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي القائم على التحليل، حيث يتم جمع المادة من مصادرها الأصيلة، ومراجعها الثانوية، ثم يعكف على دراستها وتحليلها. وقد توصل البحث إلى نتائج أهمها: أن الاسم المتوغل في الإبهام هو الذي لا يتضح معناه إلا بما يضاف إليه، وأن لفظ (شبيه) يتعرف بالإضافة لانحصار الشبه في جميع الوجوه، وذلك لأجل المبالغة في التركيب، وأن (غيرا) و(مثلا) - وأخواتهما - لا يقبلان التعريف أصلا إذا أريد بهما مطلق المماثلة والمغايرة. Abstract of a research entitled: (Removing illusions in knowing the names that are deep in the thumb: grammatical - analytical a studies), this topic is one of the important topics; Because the indefinite noun acquires the definition from the definite added to it, however, the ambiguous nouns remain indefinite even if they are added to the definite. Because of its intense ambiguity and indefinability - and its connection to the two levels (grammatical and semantic), and it has many evidences in Arabic methods. This research is based on an attempt to shed light on the nouns that are obscure in the syntax lesson. To explore the connotations behind these names, to clarify their ambiguities, the meanings they signify, and the purposes they show in their uses in the syntax lesson. This research aims (specifically and carefully) to know the names that are in the middle of the thumb; Because there is no doubt that the ambiguous nouns have divisions, some of which are recognizable by genitive, and some of them are recognized by the inclusion of Alif and Lam on them, and some that are not recognized at all, and some of them are in between. The research comes to explain the all mentioned above and the opinions of the Ulama’ on it. In this study, the researcher followed the descriptive and analysis method, where the material is collected from its original sources and secondary references. The research reached the most important results: that the noun that penetrates into the thumb is the one whose meaning is not clear except by what is added to it, and that the word (شبيه ) is recognized by genitive to the resemblance in all aspects, and that is because of the exaggeration in the structure, and that (غيرا) and (مثلا ) - And their sisters - they do not accept the definition at all if they are meant to be absolute similar and different. |
|---|
