عناصر مشابهة
التحديات المؤثرة علي المستوى التحصيلي لطلاب كلية التربية بجامعة حائل من وجهة نظرهم والحلول المقترحة
| العنوان بلغة أخرى: | Challenges Affecting the Level of Achievement for Students in the Faculty of Education at University of Hail from their Points of View |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الجوف للعلوم التربوية |
| الناشر: |
جامعة الجوف - وكالة الدراسات العليا والبحث العلمي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج5, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 77 - 101 |
| ISSN: | 1658-7804 |
| رقم MD: | 1284506 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04515nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2041014 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 380964 |a العنزي، فهد العوني غصاب |e مؤلف |g Alanazi, Fahad Alawni | ||
| 245 | |a التحديات المؤثرة علي المستوى التحصيلي لطلاب كلية التربية بجامعة حائل من وجهة نظرهم والحلول المقترحة | ||
| 246 | |a Challenges Affecting the Level of Achievement for Students in the Faculty of Education at University of Hail from their Points of View | ||
| 260 | |b جامعة الجوف - وكالة الدراسات العليا والبحث العلمي |c 2019 |g يوليو |m 1440 | ||
| 300 | |a 77 - 101 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى معرفة التحديات التي تواجه طلاب كلية التربية بجامعة حائل وتؤثر على مستوى تحصيلهم ووضع الحلول المقترحة لها من وجهة نظرهم. تكون مجتمع الدراسة أثناء إجرائها من (1900) طالبا، ووزعت أداة الدراسة على عينة قوامها (500) طالبا. استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، وتوصل إلى تشخيص مجموعة من التحديات تشمل الجوانب التعليمية والاقتصادية والبيئة الجامعية والمستقبل الوظيفي التي تؤثر على مستوى تحصيل الطلاب، والتي وردت في فقرات محاور أداة الدراسة، حيث حصلت على مستوى موافقة بدرجة عالية، وكذلك الحلول المقترحة لمواجهة هذه التحديات من وجهة نظر الطلاب أيضا حصلت على مستوى موافقته بدرجة عالية. أوصت الدراسة أنه ينبغي للمسؤولين عن الطلاب بالجامعة مراعاة التحديات التي تضمنتها الدراسة ومعالجتها، وأن يدرك أعضاء هيئة التدريس أن لهم دورا تربويا تجاه طلابهم في توجيههم وإرشادهم، وأن تقوم الجامعة بتطوير ما لديها من برامج تدريبية متعلقة بتوعية الطلاب وإكسابهم المزيد من المهارات التي تعينهم على التفوق الدراسي، وبما يحقق أهدافهم المستقبلية، وأن تتبنى الجامعة الحلول المقترحة من هذه الدراسة. |b The study aimed at identifying the challenges faced by the students of the Faculty of Education at Hail University and affecting the level of their achievement and developing the suggested solutions to them from their point of view. The study was conducted by a sample of (500) students. The study used descriptive and survey methods. It has identified number of challenges including the educational, economic, university environment and career aspects that affect the level of students' achievement, which are mentioned in the sections of the study tools. It has obtained a high level of approval, as well as the proposed solutions to meet these challenges from the students point of view. The study recommended that the university administrators should take into account the challenges involved in the study and how to treat them, and that faculty members should recognize that they have an educational role towards their students in guiding and mentoring them, and that the should university develop its training programs related to educating students and giving them more skills to help them succeed, and to achieve their future goals. The university should adopt solutions suggested by this study. | ||
| 653 | |a التطور المعرفي |a التميز والإبداع |a الإرشاد الأكاديمي |a طلبة المرحلة الجامعية | ||
| 692 | |a التحصيل الدراسي |a التعليم الجامعي |a التحديات الدراسية |a أصول التربية |b Academic Achievement |b University Education |b Educational Challenges |b Fundation of Education | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Jouf University Educational Sciences Journal (JUESJ) |l 002 |m مج5, ع2 |o 2017 |s مجلة جامعة الجوف للعلوم التربوية |v 005 |x 1658-7804 | ||
| 856 | |u 2017-005-002-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1284506 |d 1284506 | ||
