عناصر مشابهة
فاعلية التعليم الهجين باستخدام برنامج "Microsoft Teams" لتحسين مستوى التحصيل المعرفي والأداء الهجومي في رياضة المبارزة
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج65 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 1 - 25 |
| ISSN: | 1110-8460 |
| رقم MD: | 1283660 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | كشف البحث عن فاعلية التعليم الهجين باستخدام برنامج (Microsoft Teams) لتحسين مستوى التحصيل المعرفي والأداء الهجومي في رياضة المبارزة. عرض الإطار النظري متضمن على التعليم الهجين، مايكروسفت تيمز، والأداء الهجومي في رياضة المبارزة. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. واختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية ممن سبق لهن دراسة منهج المبارزة، وكان عددهم (90) طالبة من طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية بنات بجامعة الزقازيق، للفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي (2020-2021 م). وتكونت أدوات البحث من جهاز رستاميتر، وميزان طبي، وكرات طبية، وشريط قياس، وساعة إيقاف، أسلحة، وأقنعة، والاستمارات، واختبار التصويب باليد على المستطيلات المتداخلة، واختبار ثني الجذع للأمام من الوقوف، واختبار التقدم والتقهقر بين الخطوط، واختبار انحراف التقدم من وضع التحفيز، واختبار الوثب العمودي لسارجنت، واختبار الدوائر المرقمة عشوائياً، واختبار الذكاء المصور، واختبار التحصيل المعرفي في رياضة المبارزة إلكترونياً. وأكدت نتائج البحث على وجود فروق دالة احصائياً بين القياسين القبلي والبعدي لعينة البحث في مستوى التحصيل المعرفي لصالح القياس البعدي، ووجود فروق دالة احصائياً بين القياسين القبلي والبعدي لعينة البحث في مستوى الأداء الهجومي لصالح القياس البعدي. واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها، ضرورة استخدام أسلوب التعليم الهجين كأحد الأساليب التدريسية الحديثة لتعلم وإتقان المهارات المختلفة في رياضة المبارزة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
